烫手山芋的历史典故.docx

烫手山芋的历史典故烫手山芋的历史典故烫手山芋，读音tàngshǒushānyù，汉语词语，基本意思为指棘手的问题。比喻要解决的事情很棘手，但是解决之后又得到好处，多指要凭真才实学才能胜任时刻要冒风险的工作，或达到一个目的，不达目的誓不罢休。接下来，小编就为你带来烫手山芋的历史典故，希望对你有帮助。释义/烫手山芋山芋煮熟后肉质比较松软，之所以说山芋烫手，就是指棘手的问题，热山芋不但烫手而且因为肉质像泥巴一样粘人会把人烫伤。故有此说法。比喻要解决的事情很棘手，但是解决之后又得到好处，多指要凭真才实学才能胜任时

2024-09-04

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历史七下复习.pdf

2024-09-04

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历史中考模拟试题1.doc

2012届五原三中历史中考模拟试题(1)一、选择题1、中国台湾某旅游团要去祭拜中华民族的“人文初祖”，他们应该去（）A、大禹陵B、黄帝陵C、秦始皇D、孙中山陵2、中国古代思想家就提出了人与自然和谐相处的见解。主张“不涸泽而渔，不焚林而猎”的古代思想家是（）A、老子B、孟子C、墨子D、韩非3、下图中是某历史短剧的台词片段，从台词的对白中判断出小华、小明他们正在排练（）A、张骞出使西域B、郑和下西洋C、清军出兵雅克萨D、玄奘印度取经4、某同学选用如下图片进行研究性学习。他确立的研究主题应是（（）((宋代针铺商

2024-09-05

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2022历史的演讲稿.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT22页第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPA

2024-09-06

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历史名人孔子的故事.docx

历史名人孔子的故事历史名人孔子的故事1鲁国有一道法律，如果鲁国人在外国见到同胞(遭遇不幸)，沦落为奴隶，只要能够把这些人赎回来(帮助他们恢复自由)，就可以从国家获得金钱的补偿和奖励。(孔子的学生)子贡，把鲁国人从外国赎回来，但不(向国家)领取金钱。孔子说：“赐(端木赐，即子贡)，你错了!圣人做的.事，可用来改变民风世俗，教导可以传授给百姓，不仅仅是有利于自己的行为。现在鲁国富的人少穷人多，(向国家)领取补偿金，(对你)没有任何损失;但不领取补偿金，鲁国就没有人再去赎回自己(遇难)的同胞了。”子路救起一名溺

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沙盘游戏的历史和案例.docx

沙盘游戏的历史和案例引导语：在从事沙盘游戏学习与实践的3年中，经常被问到这样一个问题：“沙盘游戏究竟是如何把来访者治好的?”或者说：“沙盘游戏的治愈原理是什么?”下面是yjbys小编为你带来的心理沙盘治疗：沙盘游戏的历史和案例，希望对你有所帮助。我也经常会思考如何把我学的知识更好地传播出去让更多的人能理解。可是，当我在诠释这个问题时，总是会有“有话说不出”的感受。是的，沙盘游戏有其自身的原理，可是更多的还是游戏师在面对来访者所产生的感同身受的共感性来工作，而其次是其背后的理论。首先，沙盘游戏创始人多拉·卡

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高中历史教学总结.docx

高中历史教学总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的高中历史教学总结，仅供参考，大家一起来看看吧。高中历史教学总结1本学期的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，本人总结经验、吸取教训，特就这学期的历史教学工作总结如下：一、教学方面本学期，本人担任高二年级两个文科班级的历史教学任务，虽然我工作已经八年，但是由于学生水平差距较大，而又刚刚接触

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历史专业个人简历.docx

历史专业个人简历历史专业个人简历模板编写历史专业个人简历的第一个重要原则就是讲究简洁明了，然而很多求职者或因为表达能力欠佳，或是因为凑字数，语言表达上非常啰嗦。要知道招聘人员浏览个人简历的速度非常快，看到长篇大论的语言描述顿时就失去了兴趣。语言的精炼性可提高简历的内涵，还能突出的求职者的果断性格。篇一：历史专业个人简历模板个人信息yjbys性别：女民族：汉族出生年月：1988年8月23日工作年限：一年以内婚姻状况：未婚身高：156cm体重：55kg户籍：贵州安顺现所在地：广东湛江毕业学校：贵州师范大学学历

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剪纸历史的手抄报.docx

剪纸历史的手抄报关于剪纸历史的手抄报中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。接下来小编为你带来关于剪纸历史的手抄报，希望对你有帮助。剪纸的作文1每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生的作品时，我便不禁赞叹不已。在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。瞧瞧这四幅剪纸。每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮助，或津津有味的读书，一副其乐融融的样子。其中，我最喜欢的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起

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2022历史教学计划.docx

历史教学计划篇一：2016春八年级历史教学计划2015-2016学年度第二学期八年级历史下册教学计划一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探究新的课堂教学方式，全面施行素养教育。着眼于学生的开展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人，加强学生的民族骄傲感和爱国主义情感。二、教学目的接着加强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其开展趋势。培养学生识图、读史料的分析才能，引

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