老年健康评估表.doc
老年健康评估表优质资料(可以直接使用,可编辑优质资料,欢迎下载)老年人健康评估协助政府部门制定良好的养老政策和措施,为老年人服务。完成以下表格表1老年人健康评估表评估日期:护士资料提供人/关系:健康档案/家庭护理病历号:姓名:性别:年龄:民族:宗教:号码:一般情况1.婚姻状况(1)独身(2)已婚(3)再婚(4)丧偶(5)其他2.居住类型(1)独自(2)同配偶一起(3)和子女一起(4)配偶、子女一起(5)其他(注明)3.住房类型(1)楼房(楼层)(2)电梯:①有②无(3)平房(4)其他4.居住环境(1)采光
健康评估复习要点.docx
健康评估复习要点11护理健评作业题一名词解释问诊:是指医护人员通过与患者及有关人员交谈、询问,以获取其所患疾病的发生、发展情况,诊治经过,既往身心健康状况等健康史的过程。身体评估:是评估者运用自己的感官或借助一些简单的评估工具,来了解机体健康状况的一组最基本的评估方法。主诉:为患者感受到的最主要的痛苦,最明显的症状或体征,也是本次就诊的最主要原因及其持续时间。功能性健康形态:Gordon于1982年提出的带有明显护理特征的收集和组织健康资料的分类模式,称为功能性健康形态。填空题1.健康评估的基本方法包括(
夏季健康知识宣传.docx
夏季饮食:中医认为:豆浆性平味甘,有生津润燥之效,泻胃火,治内热”、利水下气,制诸风热”。众所周知,绿豆有降暑功效。以黄豆和绿豆为原料做成的消暑二豆饮”,更具清热解暑、润喉止渴之效.同时富含蛋白质、维生素、矿物质等养分,经常饮用能均衡人体营养,调整内分泌,对降低胆固醇、减轻动脉硬化、高血压及保肝等有一定的帮助。中暑急救五字诀在夏季,由于环境温度过高,空气湿度大,体内余热难以散发,热量越积越多,导致体温调节中枢失控而发生中暑。牢记以下五字诀,发现中暑者时,可急时救治:一、移。迅速将病人移至阴凉、通风的地方,
转载《从汗看健康》.doc
转载《从汗看健康》-----作者未知---我代读者谢了中医学认为,汗是津液所化生,故《灵枢.决气》说:“腠理发泄,汗出溱溱是谓津。”即是说在体内为津液,外泄于肌表则为汗液。汗的有无、多少是体内阴阳平衡或者失调的表现。正常人在体力活动、进食辛辣、情绪紧张、衣被过厚、气候炎热等引起出汗,属于生理现象。生理之汗具有调节体温,保持机体阴阳平衡的作用。因此汗液是随着外界温度变化而增多或者减少,以适宜气候变化。如《灵枢.五癃津液别》说:“天暑衣厚则腠理开,故汗出……”。《素问·阴阳别论》:“阳加于阴谓之汗。”传统中医
茶文化与茶健康.docx
茶文化与茶健康茶文化与茶健康茶文化是中国传统文化中的一朵奇葩,它植根于悠久的中华民族传统文化之中。下面是小编为大家整理的茶文化与茶健康的相关资料,欢迎大家阅读。一、饮茶的益处我国悠久的茶文化表明,常喝茶益于身体健康。如《神农本草经》记载:“茶味苦,饮之使人益思、少卧、轻身、明目”;又说“神农尝百草,日遇七十二毒,得茶而解之”;《神农食经》上也说:“茶茗久服,令人有力、悦志”;东汉著名医学家华佗著《食论》载:“苦茶久食,益意思”;晋代张华《博物志》说:“饮真茶,令人少眠。”足见茶之药功卓著。(一)、提神:茶
职场秘诀-健康心态.docx
职场秘诀-健康心态职场秘诀-健康心态20岁到35岁是一般人从职场新鲜人到寻求事业发展的重要时期,两名职场过来人告诉你该如何利用职业生涯的这段黄金期。20岁以前大多数人的人生大同小异,大都还在努力完成学业,为未来的职场生涯奠下基础。20岁到35岁是一般人从职场新鲜人到寻求事业发展的重要时期,这时期的职场生涯就像一块海绵,大多数人都是努力吸收,累积职场经验,把握与规划自己的未来。这时期的职场人生,又该如何面对,如何自我磨炼?超越局限扩大视野踏入职场,充分认识自己,了解自己的能力和局限是十分重要的,但了解自己的
小班健康教案《冬天》.doc
PAGEPAGE2小班健康教案《冬天》教学目标1、懂得锻炼身体可以保持温暖的知识。2、学会怎么预防寒冷,不怕寒冷,坚持锻炼。3、培养幼儿锻炼身体的意识。4、知道冬天很冷,了解能使自己暖和起来的方法。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备1、教学挂图。2、幼儿怕冷的图片。活动过程1、与幼儿交流,参与讨论。如:亲爱的小朋友,我想问一下,冬天到了,天气冷了,那小朋友们是不是不想起床上幼儿园呢是不是很怕冷呢那你们的爸爸妈妈是不是也怕冷,不愿起来给你们做早饭,送你们来幼儿园呢冬天这么冷
小班健康教案《水果》.doc
PAGEPAGE2小班健康教案《水果》活动目标:1、初步了解水果的特征,知道对身体有意。2、知道水果有丰富的营养,鼓励幼儿多吃水果。3、通过游戏激发幼儿爱吃水果的情感。4、知道人体需要各种不同的营养。5、初步了解健康的小常识。活动准备:水果若干、录音故事。活动过程:一、谈话引出主题1、小朋友,你们喜欢吃水果吗2、你喜欢吃什么水果3、为什么要多吃水果二、通过听故事《德德不爱吃水果》,了解水果对身体的益处。1、提出要求,组织幼儿听录音故事。(听故事不能乱讲话,要仔细听故事里说了些什么事。)2、提问
心理健康作文.docx
心理健康作文心理健康作文5篇【合集】在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的心理健康作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。心理健康作文1今天下午的第二节课是心理健康课,刚开始上课的时候老师领我们玩了一个顶球游戏,游戏规则是:男女双方各出一人,把球顶在头上,想办法不让球掉下来,可以使用任何道具,只要球不掉下来,最后看谁坚实的时间长,谁就获胜。最后我们女生派出陈新巧出去比赛,男
托班的健康教案.docx
托班的健康教案在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的托班的健康教案,欢迎阅读与收藏。托班的健康教案1教学目标:1.在辨别小动物爱吃食物的基础上,让婴幼儿学习使用勺给“小动物”喂食。2.发展婴幼儿小肌肉活动能力。教学准备:(一)图片:小动物若干,食物图:青菜、萝卜、鱼肉等若干。(二)餐巾纸盒上贴各种小动物头饰,提供喂食投放材料。教学流程:认知法指令—回应公式—反应(孩子)—结果(强化)—下一回合教学过程:(一)复习