大班健康教案【热】大班健康教案作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的大班健康教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班健康教案1活动目标：1、练习用正确的方法投掷。2、通过游戏《老鼠过街人人打》，能将沙包准确投向制定目标。3、感受投掷沙包和“打老鼠”的`乐趣活动准备：沙包若干，老鼠纸盒。（检查衣物，然后安静的顺序下楼）活动过程：1、活动导入：①教师带队进入场地，站好队形。②有一群坏老鼠抢了乡下小老鼠的食物，小老鼠又要请小朋友们帮忙了，但是啊，我们要先练好本领才能帮到他。2、准备活动：①头部运动②腕关节运动③腿部运动3、玩沙包：①讨论：沙包要怎么扔才能扔的远。②教师示范沙包扔法，请个别幼儿尝试。③幼儿初步练习（先徒手练习，再实物练习），教师指导。④讲解幼儿初步练习的情况⑤幼儿继续练习4、玩游戏《老鼠过街人人打》①讲解游戏玩法：老师拉着老鼠纸盒在场地的起点和终点之间来回跑，幼儿站在场地两边向纸盒内投掷沙包。（可先固定纸盒投掷，后移动纸盒）②教师游戏示范，请个别幼儿尝试。③初步进行游戏④教师点评游戏初步进行情况⑤继续游戏⑥集合，总结。⑦教师带队回教室。大班健康教案2目标：1、知道哪些垃圾是可以回收的，哪些不可回收的。2、培养幼儿的环保意识。准备1、垃圾桶2个（贴有可回收，不可回收的标志），一次性手套若干。环保小卫士的标牌若干。2、收集一些饮料瓶、罐子、果皮、报纸、壳子、树叶、等废旧物品。过程1、现在大家看我们的面前就有两个垃圾桶，我们来看看应该丢到哪个垃圾桶里。2、师：在上课之前，吴老师想与小朋友一起分享一段视频。播放视频师：这些小朋友在干什么？幼：在捡垃圾。师：他们把这些垃圾扔进了哪儿？幼：垃圾袋。3、幼儿辨认可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。总结今天的'活动，我们又掌握了一个新知识，知道哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的。希望从今天开始，小朋友都能将每天的垃圾分类回收，做一个真正的环保小卫士。大班健康教案3活动目标：1、探索纸盒的不同玩法，激发幼儿的创新意识。2、学习与同伴合作玩舞龙的游戏，促进身体动作的协调性，体验合作的乐趣。3、发展幼儿的动手能力。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、初步了解健康的小常识。活动准备：大小不同的'纸盒每人一个；龙头、龙尾、藤球一个；《金蛇狂舞》音乐一段。活动过程：一、自由玩纸盒1、说一说纸盒的用途。师：今天老师带来了一些纸盒，这些废旧的纸盒还可以用来干什么？2、今天我们就用纸盒来做玩具，我们一起来玩一玩吧。3、幼儿自由取纸盒、玩纸盒，教师巡回指导。4、集中展示自己玩纸盒的方法，幼儿集体学习。二、合作玩纸盒1、刚才我们用很多方法玩了纸盒，现在我们找几个好朋友一起来组合玩纸盒。2、幼儿合作玩纸盒。教师启发幼儿想出拼、搭、链接等方法来组合，重点指导幼儿把纸盒连接起来玩。3、集中交流。说说组合的不同玩法，引导幼儿观察盒子连接起来后像什么？(像龙、像蛇、像火车等等，像龙的化还少了什么？)三、舞龙游戏1、说说舞龙时的注意事项（看绣球的引导、注意同伴间的合作）。2、和着音乐做舞龙的动作一遍。3、调整动作后请幼儿设计出最后的造型动作。活动反思：整个活动下来幼儿的积极性始终是高涨的，环节一的个人玩纸盒创意无限，有的幼儿用纸盒来跳，有的幼儿用纸盒像杂技演员那样来转，还有的用纸盒戴在头上做怪兽。环节二中体现的是小组的合作能力，怎样组合怎样玩其中都是需要同伴间互相商量。大班健康教案4活动目标：1、学习在遇到挫折的时候调节自己的情绪，保持良好的心情。2、能大胆表述自己的心情和想法，尝试分析失败的原因。3、愿意用绘画的方式展示自己的优势，树立初步的自信心。活动准备：1、红旗一面，苹果娃娃若干。2、活动前布置好竞赛的场地，幼儿已经掌握爬行（手脚着地爬）的技能。3、绘画的材料：水彩笔、纸等。活动过程：1、教师邀请幼儿自由进场，明确竞赛的内容。●出示事先准备好的红旗，教师向幼儿介绍竞赛的内容（手脚着地爬），幼儿自由交流自己的心情。●教师组织幼儿讨论：在比赛中你想当第一名吗？为什么？●教师小结：比赛的时候，大家都相当第一名，因为得了第一名我们会恨开心，也会很光荣。让我们一起努力吧！2、教师组织幼儿进行竞赛。●教师介绍竞赛的场地和规则，请一名幼儿示范正确的爬行动作哦。●幼儿分成两组进行竞赛。教师提醒幼儿遵守竞赛的规则，如：手和脚必须同时着地；后一●名幼儿必须等到前一名幼儿与自己击掌后才可进入比赛；没有轮到自己比赛时，必须在线后等待；等等。●宣布竞赛的结果，教师为获得第一名的小组颁发红旗与苹果娃娃。3、教师引导幼儿讨论，鼓励幼儿调节好自己的情绪。●教师分别采访幼儿，启发幼儿说出自己的心情。教师：你胜