吴起县第二中学“先学后研”学案设计年级班科目设计人审核人授课人学生姓名授课时间学案时数物理课题第一课运动的描述学习目标【知识与技能】1、知道机械运动的概念；2、知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；3、知道物体的运动和静止是相对的；【过程与方法】(1)体验物体运动和静止的相对性了；(2)在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。【情感态度与价值观】认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界【重点难点】1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性3、参照物的概念学案内容（预习质疑展示探究检测反馈）增删内容一、预习质疑（一）、导学机械运动1、自学课本及29页前三段，完成下面的问题：（1）、在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？答：（2）、运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？答：2、小组讨论机械运动是什么，并列举常见的几种?(3种就可以)3、由自学我们可以得到一个结论：物体运动的共同特征是运动时，它们的都发生了变化，它们进行的是机械运动。（二）、导学参照物1、提出问题：小明在路边看见路上汽车飞快的从他面前驶过，车上的司机看乘客觉得他不动，看小明，却觉得小明在身后运动。司机为什么会这样感觉呢2、让学生在小组内回忆类似的场景：乘坐在公共汽车上时，看路边同方向行驶的自行车，觉得它们都在向后退。再看看同车的乘客都觉得他们没有动，为什么会有这样的感觉呢？3、由此我们可以知道：要描述物体的运动，要确定一个，与这个标准比较，描述物体怎样运动。这个被选作标准的物体人们把它叫做。二、展示探究1、把课本平放在桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动，让学生思考问题：(1)选取课桌作标准，笔盒和课本是运动的还是静止的？(运动)(2)选取课本作标准，笔盒、课桌是运动的还是静止的？(笔盒是静止的，课桌是运动的)(3)选取笔盒作标准，课桌和课本是运动的还是静止的？(课桌是运动的，课本是静止的)小组讨论：描述物体的是运动和静止，与有关。参照物可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论也不一样。2、二次世界大战时飞机飞行员顺手抓住从身后飞来的子弹。提问：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?要回答这些问题，三、检测反馈1、地球同步通信号卫星相对于地球是的，而相对于太阳则是的。２、坐在顺水漂流的竹筏中的乘客，如果以江岸为参照物，竹筏是_____的；而以流水为参照物，竹筏是_______的。３、一辆汽车在公路上行驶，如果以坐汽车上的人作为参照物，汽车是的，路旁的树木是的，如果以地面为参照物，汽车是的坐车的车上的人是的，如果以汽车身为参照物，坐车的人是的。4、“太阳东升西落”，太阳的运动以______为参照物5、“月亮穿过云层”，月亮的运动以_____为参照物6、乘客静坐在奔驰的列车中，列车的运动以_____为参照物7、下列现象中属于机械运动的是（）A、心情激动B、铁生锈了C、太阳升上了天空D、五四运动8.、如图所示，受油机与大型加油机在空中以同样的速度向同一方向飞行，下列说法中，正确的是（）A.选地面参照物，受油机是静止的B.选受油机为参照物，加油机是静止的C.选加油机为参照物，受油机是运动的D.选地面为参照物，加油机时静止的9、观察图中的烟和小旗面关于甲、乙两车相对房子的运动情况，下列说法正确的是（）A.甲、乙两车一定向左运动B.甲、乙两车一定向右运动C.甲车可能运动，乙车向右运动D.甲车可能静止，乙车向左运动10．甲、乙两车并排停在车站．后来，坐在甲车内的小张看到窗外的树木向西移动；坐在乙车内的小李看到小张不动，那么由此可知（）A．甲车向东开动，乙车不动B．甲、乙两车同时以相同的速度向西开动C．甲、乙两车以相同的速度向东开动，且小李观察小张时是以大地为参照物的D．甲、乙两车以相同的速度向东开动，且小李观察小张时是以他自己为参照物的