本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT25页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT25页托班的语言教案托班的语言教案作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？下面是我为大家整理的托班的语言教案，欢迎大家分享。托班的语言教案1重点难点在教师的带领下通过参与故事表演，进一步理解故事内容知道要少吃糖，保护牙齿活动准备《爱吃糖的小老鼠》教学大书，幼儿用书、教学CD活动内容——（导入）老师装着牙疼，非常难受的样子，另一位老师问：小朋友你们看老师捂着嘴巴看起来非常难受的样子，猜老师怎么啦？（幼儿讨论）——教师：哦！老师想起来了，老师昨晚吃的糖太多了，并且没有刷牙，才导致这样，等下老师要去看牙了。观察大书，了解画面内容——你们瞧！老师今天给你们带来了一副图片，你们仔细看图片上都有什么？——幼儿观察大书，请小朋友之间一起讨论图1画面内容，老师小结小段内容——幼儿与老师一起观察每一幅图片及了解画面的内容针对挂图，提问题，让幼儿进一步理解画面内容（1）教师：小兔拿到糖后事怎么吃的？（2）教师：小老鼠拿到糖后事怎么吃的？（3）教师：小兔子吃完糖后做了什么？（4）小老鼠的牙为什么会疼呢？幼儿翻书阅读——播放CD，幼儿指着画面，欣赏故事——挂图里面讲述的是个故事！小朋友一起听听吧！教育我们要怎么样？——教师再小结故事《爱吃糖的小老鼠》托班的语言教案2小班教案温暖的家篇一：《温暖的家》教学设计《温暖的家》教学设计教学目标：１、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。２、通过讲述日常生活中你和家人之间的小故事，感受家庭成员见相互关心，相互惦记的浓浓亲情。３、学会用恰当的方式表达对亲人尤其是父母的感激、尊敬和关心。教学活动：活动一：朗诵儿童诗《家》1、集体朗诵蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。２、请一名同学带感情的朗读。３、说一说：听了这首诗你有什么想说的。活动二：讲故事1、请１－２名同学把自己和亲人之间发生的事情讲给大家听。听一听老师在家庭中发生的故事和对家庭的爱的体会。２、听了刚才的一些故事，你能发表以下想法或感慨吗？1同桌先说一说○2全班交流说一说，发表不同见解。○3、教师归总：家庭中每一个成员都以他们不同的方式表达着对大家的爱，爸爸用严格的要求，妈妈用无微不至的关心，爷爷用温暖的怀抱奶奶用请轻轻的抚摸……４、全班来做诗用自己亲身的体会说一说（在小组中交流）妈妈的爱是……爸爸的爱是……爷爷的爱是…………活动三：表达自己的爱1、师：家人都以不同的方式表达着对我们的爱，让我们感觉到了家的温暖，家的舒适。那么我们怎样用自己的方式表达对他们的爱呢？２、小组展开交流，记录员简单记下不同的表达方式。３、各组汇报交流，教师作适当评价。课堂总结：这节课大家和老师一块感受到了家的温暖，家的快乐，老师有一个提意。以《家》为题，说一句话。如：家是避风的港湾，家给了我温暖……（学生继续说）小班教案温暖的家篇二：温暖的家教学设计《温暖的家》教学内容学唱歌曲《温暖的家》，感受歌曲优美的旋律，体会家的温暖，关爱带来的幸福。课型综合课，教学年级一年级上册教材分析本课围绕“爱家人”这一主题，对学生进行亲情教育，对学生进行情感的培养，从小建立责任感，学会关爱别人。学情分析：低年级学生年龄较小，好动，喜欢模仿，对新的东西有好奇感，但是注意力却不容易集中。乐意和同学进行接触、交谈却不懂礼貌，有些孩子还表现比较自私，不懂得关爱集体。独生子女的优越，让越来越多的孩子不懂得尊重父母，关爱父母，因此，亲情教育，友爱教育对于小学生来说是一个非常重要的内容。教学目标：1、学生能用自然、柔和的声音演唱歌曲，同时通过歌曲的学习，让学生体会家的温暖，懂得尊敬长辈，培养学生的认知能力。2、通过系列的音乐活动中，把学生从爱小家牵引到爱大家上来，培养学生之间相互的关心，让学生意识到以班级为家，以学校为家。3、在欣赏美的歌曲旋律中不仅让学生感受到音乐艺术美，更加体会到亲情的可贵。重点难点：能用自然、轻柔的声音演唱歌曲，并在学唱过程中让学生体会家的温暖。教具准备：钢琴、电教媒体、装饰音乐室的小饰品教学过程一、组织教学1、播放音乐《健康歌》，师生齐律动，活跃课堂气氛。2、师生音乐问好。二、激趣导入1、课件展示一张婴儿图片和婴儿啼哭声，吸引学生的注意。师：小朋友们听，随着一声清脆的啼哭声，一个小生命来到了我们这个多姿多彩的世界里。从那一刻起，他就在一个幸福温暖的家庭里慢慢的长大。2、课件展示婴儿成长一些图片。师：宝宝在慢慢成长，爸爸妈妈总是用心用爱在呵护。看到这些图片你想到了什么？在家里，爸爸妈妈经常跟你说些什么？对你怎么