艺术领域活动大班教案艺术领域活动大班教案在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的艺术领域活动大班教案，欢迎阅读与收藏。艺术领域活动大班教案1设计意图：我们的生活中到处充满了奇妙而有用的线。幼儿对什么是“线”，哪里有“线”，抽象的“线条”概念有浓厚的兴趣，探索两点之间可以形成哪些千变万化的线条，这些线条又可以构成什么样的图案。通过此次活动，孩子们学习古代传统手工艺——十字编的基本方法，感受中华文化中的编织工艺。孩子们张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，用敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在“线”的`千变万化中尽情享受探索、发现和创造的乐趣。活动目标：1.学习十字编的基本方法。2.能够掌握十字编的基本方法，并进行创造编织（米字编）。3.感受编织工艺——十字编的规律美。活动准备：各色毛线绳若干、树枝或木棒等。活动重点：学习十字编的基本方法。活动难点：掌握十字编的基本方法。活动过程：（一）导入活动。1.PPT出示蜘蛛先生，导入情境。师：亲爱的小朋友们，你们好。我是蜘蛛先生。我是一个天生的艺术家。瞧，这就是我的艺术品。它是我吐丝织的网。请你仔细观察，我织的网是有规律的哦。（PPT演示有规律的网）2.设置情境，激发幼儿学习兴趣。师：小朋友们，你们想不想编织一个我这样有规律的网呢？我国地大物博，物产丰富，在我们传统的手工艺中，有一种叫做十字编的方法。千百年来，古代的人们用他们的巧手制造了许许多多的工艺性很强的生产、生活用具或装饰用品。（二）基本活动1.欣赏各种十字编的艺术作品。师：让我们一起来欣赏十字编的艺术作品吧。2.视频演示十字编的基本方法。（1）介绍准备的材料。（视频演示材料准备）师：我们一起来学一学十字编的编织方法吧。我们需要准备的材料有——各色的线绳、木棍或树枝、数字标号、彩穗等。（视频演示制作方法）制作方法：（1）用毛线将两根木棍交叉绑好。（2）将木条翻过来，把线拉到A下方开始编。（3）把毛线从A拉到B，绕木条一圈。（4）依此方式，把线接着从B绕到C，从C绕到D，再从D回到A。绕的时候要拉紧。（5）可以换接不同颜色的毛线，继续按照原来的方式缠绕，编织出不同的花色。（6）完成后，在顶端多绕几圈固定。（7）最后在顶端编个小圈，再把多余的线剪掉，就可以当挂饰。（三）结束活动欣赏作品，教师小结。师：亲爱的小朋友们，今天我们学习了传统手工艺——十字编的方法。我们也可以像蜘蛛先生一样，编织出五彩的艺术作品，做一个小小艺术家。艺术领域活动大班教案2设计意图：大班的幼儿在生活中容易产生矛盾，例如抢玩具、吃饭不排队等等。《拉拉钩》这首歌曲前半段通过对人物动作、表情的具体描写，一句一重复的句式，和句句下行的旋律，生动地表现了互相生气的两个小朋友的形象。后半段在由比较紧凑的节奏营造出的稍快的速度中，抒发了小朋友互相拉拉钩解决问题后的'愉快情绪。歌曲取材贴近幼儿生活，容易引发幼儿共鸣，易于幼儿理解学唱。通过演唱歌曲，萌发与同伴互相谦让、团结友爱的情感，学习正确处理同伴间的矛盾。所以我选择了《拉拉钩》进行教学。活动目标：1、萌发与同伴互相谦让、团结友爱的情感，学习正确处理同伴间的矛盾。（情感）2、感受歌曲前后情绪的变化，学习用不同的演唱速度和力度表现不同的情绪。（认知）3、尝试自编表演动作，表现自己对歌曲内容和情绪的理解。（能力）活动重点：感受歌曲前后情绪的变化，学习用不同的演唱速度和力度表现不同的情绪。活动难点：尝试自编表演动作，表现自己对歌曲内容和情绪的理解。活动方法：谈话法、示范演唱法、表演法、讨论法、讲解法、练习法。活动准备：1、教师准备：《拉拉勾》的歌曲录音、小朋友生气等图片。2、幼儿准备：对歌曲节奏、旋律的基本感知。活动过程：1、练声：《唐老鸭和米老鼠》2、以“好朋友”为主题进行谈话，调动幼儿已有的经验。（1）、提问：a、你们有好朋友吗？b、跟好朋友在一起玩有什么感觉呀？c、和好朋友生气时你会有什么感觉？d、你会怎样解决呀？3、学唱歌曲《拉拉钩》（1）、教师朗诵歌词。（2）、提问：a、这首歌曲的名字叫什么呀？b、歌里的小朋友怎么啦？c、他们是怎么解决的？（3）、听录音唱。（4）、提问：a、歌曲开始时小朋友怎么啦？b、他们会有什么感觉？c、后来他们是怎么解决的？d、解决完了他们说的什么呀？e、前半段和后半段中间有什么呀？艺术领域活动大班教案3活动目标：1、喜欢手工活动，体验与同伴共同美化教室的快乐。2、继续学习使用剪刀，能沿线剪下简单的图形。活动准备：剪刀、固体胶活动过程：一、与幼儿交流升中班的感受。教师：小朋友们又长一岁了，升中班了，你们心里感觉怎么样？今天，我们来制作许多彩链，挂在教室里，把教室打扮得漂漂亮亮的，庆祝我们升中班了，