小班游戏综合教案小班游戏综合教案作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的小班游戏综合教案，欢迎阅读与收藏。小班游戏综合教案1活动目标：1、幼儿认真倾听他人说话并能连贯地说出游戏中的语句。2、帮助幼儿认识上、下方位。3、激发幼儿对游戏的兴趣并从中获得快乐。活动准备：1、各种动物玩具若干（同幼儿人数）2、布置小桥、山洞、果树、小动物的家等情景，上下标记、录音磁带等。3、事先将各种小动物藏到室内的各个地方。活动过程：一、引发幼儿的兴趣。师：今天的天气真好，动物王国的小动物们要来和小朋友们玩，可是它们很调皮的，现在都藏起来了，想让小朋友去找到它们呢。二、和小动物做游戏1、师提出要求：找小动物时要注意安全，记住是在哪儿找到的。2、游戏：捉迷藏。幼儿寻找小动物，教师随时提醒幼儿注意安全。3、组织找到小动物的小朋友围着老师坐下来，并请幼儿用完整的话讲述寻找过程，例如；我在、、、、、、上（下）找到了、、、、、、针对能力较差的幼儿，教师可以给予适当的`帮助、指导或请个别能力较强的幼儿帮助。4、喂小动物吃水果。师：小动物做游戏渴了，我们请小动物吃苹果好吗？出示苹果树（一部分苹果在树上，一部分苹果在树下），引导幼儿从树上或树下摘了苹果喂小动物吃，并请说说喂小动物吃的苹果是从树上摘的还是从树下拣的，加深幼儿感知体验上和下。5、送小动物回家。幼儿能根据标记把动物送回家。分清楼上和楼下，进一步巩固孩子对上、下的认识。三、结束活动和小动物轻轻说再见。小班游戏综合教案2【活动目标】1、初步掌握两人合作玩抛接球的方法。2、加强合作意识，体验合作乐趣。【活动准备】球、塑料筐【活动过程】1、玩球，引导幼儿自由探索玩球的方法，看谁的.花样多，和别人玩的不一样。2、玩抛接球游戏，幼儿分成两组，面对面分别站在场地两条相距3—4米，投掷线上，教师发口令，幼儿把手中的球抛向对方，对方再抛回来。(反复练习)3、游戏“你抛我接”。教师讲解游戏的玩法与规则：幼儿两人一组，一人手拿框，另一人将球投向框里。拿框的幼儿可以改变方向、高低，尝试去接球。接到后互换角色进行游戏。(2)幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责抛球，一人负责接球。每位幼儿抛十个纸球，最后看看谁投进的框里的球多，谁就是优胜者。然后互换角色。(3)评选配合最佳的投球手和接球手，让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。4、进行放松活动。(1)教师和幼儿随着音乐做放松整理活动。(2)幼儿整理操场上的碎纸片，活动结束。小班游戏综合教案3活动目标：1、进一步掌握理发程序，尝试给顾客“染发”。2、主动与顾客交流，学会招待顾客。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。游戏准备：1、经验准备：幼儿对理发的程序有一定的了解，懂得基本的礼貌用语。2、物质准备：增设招待区的水和书，染发的工具。游戏过程：1、提出上次游戏存在的问题。师：上次游戏中顾客反映理发师只会简单的'剪发而已，很多小朋友有提议增加染头发，很多小朋友对于染发不是很了解，今天石老师要来给小朋友介绍新的技法，染发。2、教师示范染发，引进新经验师：小朋友看老师是怎么染发的，有几个步骤?现在石老师要考考小朋友如果是男生也想染发那可以怎么染呢?我们请个小朋友上前示范一下。小结：今天我们学习了染发，染发要做到以下几点：(1)调药水(2)刷染膏(3)盖锡箔纸(4)蒸发(5)整理、喷定型水(6)带发套3、提出游戏要求：(1)理发师要正确的操作染发，主动与顾客交流。(2)理发店的工作人员要招待客人给客人端水，拿发型书给客人看等，要正确使用礼貌用语。4、幼儿游戏，教师观察指导。让幼儿去选择自己喜欢的角色进行扮演，教师观察指导，以角色身份进入游戏进行指导。重点指导理发师染发还有主动的介绍。5、游戏讲评。交流游戏情况：今天去理发店的有谁?你喜欢哪个理发师?为什么?今天谁去染发了?效果如何?小朋友在游戏中还出现了什么问题?6、幼儿收拾整理游戏材料要求：(1)安静的收拾玩具。有序地收拾玩具(2)那里的玩具放回到原位。小班游戏综合教案4活动目标：1、初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。2、鼓励幼儿积极参加游戏，增进各游戏之间的联系。3、进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、能力。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备：营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物活动过程：1、简单讲述上次“超市”的游戏情况，提出游戏中存在的一些问题。（1）在超市中，不能按类收拾游戏材料。（2）个别幼儿不懂得礼貌待客。（3）游戏情节较单调,与娃娃家的交往不够。2、