大班语言教案精选大班语言教案锦集6篇作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的大班语言教案6篇，希望对大家有所帮助。大班语言教案篇1一、活动目标：1.感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象特点。2．理解故事内容，知道吸烟有害人体健康。二、活动准备：1.故事《烟斗萨克斯》PPT。2.故事视频。3.《师恩》萨克斯音乐。三、活动过程：1．出示烟斗图片，导入活动。师：老师这里有一张图片，请小朋友看看是什么？你在哪看到过的？2.出示萨克斯图片。师：老师这里还有一张图片，请小朋友看看是什么？在哪看到过的？是用来做什么的？它和烟斗有什么相同和不同的地方？师：今天老师带来了一个关于它们俩的故事，名字叫《烟斗萨克斯》。3.欣赏故事，初步理解故事内容。师：故事讲完了，有谁知道老爷爷是因为什么原因才生病的？如果让你帮助老爷爷恢复健康你有什么办法呢？那小老鼠它又是想的什么办法帮助老爷爷恢复健康的？小结：吸烟有害健康，老爷爷因为经常抽烟而病倒了，小老鼠把烟斗背回家变成了一支能奏出美妙音乐的萨克斯，老爷爷听了以后，心情好病也好了。师：老爷爷病好了以后，他会说些什么？师：你的家里面有人吸烟吗？你喜欢他们吸烟吗？在吸烟的时候你有什么样的感觉？如果让你帮助他们戒烟或是减少吸烟你会想个什么办法么？4.第二遍欣赏故事师：萨克斯音乐真美，可以让全世界的人变的快乐又健康，让我们听着音乐再来欣赏一遍故事吧。提问：你觉得故事里的.小老鼠是一个什么样的小老鼠？你们喜欢它吗？小结：小老鼠知道老爷爷生病后很难受，很希望老爷爷的病赶快好起来，所以偷偷把老爷爷的烟斗做成了能奏出美妙音乐的萨克斯，结果老爷爷的心情好了病也好了，聪明又善良的小老鼠，大家都喜欢它。四、结束部分，欣赏萨克斯音乐。师：老爷爷和小老鼠的萨克斯音乐在全世界都很出名了，我们小朋友想不想听一听呢？现在我们就来一起欣赏他们的表演歌曲吧！（在音乐声中结束活动）大班语言教案篇2设计意图《星星给青蛙送幅画》一节语言综合活动，是一篇朗朗上口的小儿歌，充满了童真童趣，小儿歌的语言也十分符合儿童的年龄特点，读起来十分天真，充满儿童的稚嫩气息，儿歌充满了想象力，十分符合大班幼儿的年龄特点。摘自活动目标：1、学习诗歌，丰富对天空景象的认识，并能用不同的语气表现角色对话。2、运用绘画的形式，大胆地表达自己对天空的感受和想象。活动准备;1、挂图15号2、绘画纸及彩色画笔活动过程：一、天上、地下打电话1、出示挂图。看看图画里谁和谁打电话？幼儿教育网他们各自在什么地方打电话？2、我们来听听他们在电话里说了什么。（教师朗诵诗歌一遍）3、提问：星星告诉青蛙天上是什么样子的？摘自星星让青蛙干什么？青蛙是怎样回答的？二、我们也来打电话1、现在我们也来学学青蛙给星星打电话（幼儿边看挂图，边跟教师完整的念诗歌）2、你们觉得青蛙打电话给星星应该用什么语气来说？(好奇、向往）那星星应该用什么语气告诉青蛙天上的样子呢？（自豪、热情、开心）青蛙应该用什么语气来回答星星的邀请呢？（失望、委婉）3、教师示范星星和青蛙的不同语气，幼儿模仿。4、请女孩子来当星星，男孩子来当青蛙。小朋友用青蛙和星星的语气有感情的朗读诗歌。三、丰富多彩的`天空1、除了诗歌里面天空的景象，你还知道天上有哪些有趣的事情？2、请幼儿把自己知道的关于天上的事情用图画告诉小青蛙。3、幼儿作画，教师巡回指导。4、作品欣赏，教师点评。活动反思：本活动在教师提问青蛙和星星用什么语气来说话时，幼儿不能较好的回答出来，可能换让幼儿表演青蛙和星星的语气教师来总结效果会比较好。好奇，失望等这些词语可能对幼儿来说难度较大。幼儿模仿环节可能用的时间比较长，幼儿有些不感兴趣。本班幼儿天性比较活泼，善于发表意见，很有主见。纪律不是很好。纪律课后需要加强。本活动活动目标基本到达，环节较清晰。大班语言教案篇3活动目标：1、认识自己的名字，了解自己名字的含义和名字背后的故事。2、体会家长对自己的期望，增强自信心。活动准备：1、事先请幼儿向家长了解自己名字的写法，含义和取名字的小故事。2、写有幼儿名字的各色小纸片分散的贴在大展板上。3、彩色纸、彩色笔若干。4、课件《百家姓》《梵高》活动过程：一、找找我的名字——师：平时，小朋友总叫我“李老师”，你们知道我叫什么名字吗？我们每个人都有自己的名字，今天李老师带来了好多好多的名字，（出示名字大展板）——师：请小朋友仔细看一看，这上面有你的名字吗？这上面也有我的名字，我来找一找，我把名字介绍给大家后，希望小朋友能大声的向我问好！这是我的名字“李爱玲”。（幼儿：李爱玲好！）——师：谁想来找一找自己的名字，并像老师这样把名字介绍给大家。（请3-5个小朋友来找自己的名字）——师：小朋友