中班足球游戏教案中班足球游戏教案（精选6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的中班足球游戏教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班足球游戏教案1活动目标：1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。活动准备：足球与幼儿数量相等，小球门4个、U盘及其播放器、音乐活动过程：1、引导部分：(1)师生问好(2)介绍足球(3)即兴带动2、主体部分：(1)球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球(听到哨声马上要回到自己的位置)(2)罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。(给不同的距离小朋友选择射门的难度)(3)传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。结束部分：(1)找朋友互相放松。(2)集体放松(3)师生再见课后反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。中班足球游戏教案2活动目标：1.通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力量。2.练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性。3.能在活动中听从指挥，反应敏捷，与同伴合作进行玩球。4.通过体验游戏，培养参与球类游戏的兴趣。5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动过程：一、热身活动教师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳跃等动作。二、探索体验1.出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法。(1)教师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法(2)幼儿自由玩要小篮球。如：抛、拍等。(3)请个别幼儿示范，教师给予肯定与指导。2.动作指导原地运球。(1)幼儿分为两组，站成两横排，教师介绍活动内容。(2)个别幼儿示范原地拍球动作，并说一说自己是怎样拍球的。(3)教师示范并总结动作要领。动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方：五指自然分开开，手心空出，用手指和指跟部位控制球肘关节自然弯曲，以腕关节为轴，上下摆动。(4)幼儿站立成4横排，集体练习原地运球3-4次。提示：腕关节为轴，上下摆动时，力量不能过大。三、集体游戏。(一)头顶传球要求：幼儿排成两队，紧接着双手上举，球从第一名幼儿开始头顶传球到队尾，先完成的小组为胜。提示软球若在传接途中落地，须捡起并从落地处重新开始。(二)排球接力规则：幼儿分成四组站成横排，每组一个皮球，第一个幼儿原地拍球5个后，将球传递给第二个幼儿，以此类推，知道最后一个幼儿完成5个原地拍球后，最先完成的获得胜利。教师进行评价与小结，使幼儿获得成就感。四、放松整理教师带领幼儿一起做放松活动，稍做休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。活动反思：运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。中班足球游戏教案3目标：学习儿歌，尝试根据儿歌内容做动作材料：多于幼儿人数的皮球、儿歌录音磁带过程：1.幼儿玩小皮球，教师参与玩耍并观察幼儿玩球。2.请幼儿介绍自己是怎么玩的，教师适时用儿歌语句小结。如：大皮球，小皮球;拍―拍，跳一跳3.教师完整朗读儿歌，鼓励幼儿模仿念儿歌。4.播放儿歌录音，幼儿玩玩说说。建议：教师在带领幼儿学儿歌时，让幼儿扮演大皮球或小皮球，边念儿歌边做动作。附儿歌：拍皮球(叙叙)大皮球，小皮球，(动作：用双手做出大、小皮球状)拍一拍，跳一跳，(动作：一手叉腰一手拍球，原地跳一下)拍得轻，跳得低，(动作：一手叉腰一手小幅度拍球，原地低跳一下)拍得重，跳得高。(动作：一手叉腰一手大幅度拍球，原地高跳―下)中班足球游戏教案4活动目标：1.探索足球的多种玩法，提高身体的敏捷性，发展体能。2.熟悉球性，尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力。3.能积极主动参与足球运动，体验玩球的`乐趣。4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：1.人手一个足球,自制音乐2.女宝宝美羊羊，男宝宝喜羊羊