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理想的翅膀此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。翅筝扯舞筑胎棒竖勺学习目标:1.课文里小朋友的风筝都寄托了什么理想?一边学习一边用——划出来。2.你最喜欢哪个风筝,为什么?3.作者最喜欢哪个风筝,你从哪里看出来的?每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样。地面上,我们扯着线跑着;天空中风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都是我们理想的翅膀。在地面上,我们一边放线一边跑着,手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越远,越飞越高。说一说你想放飞什么样的风筝,为什么?课堂检测:文中的我放飞了风筝,因为我长大了想当。小薇薇的巧手做的是—————风筝,因为她想像她爸爸一样,当个。未来的建筑大师二喜放飞了风筝。那————是双胞胎和的。最棒的要数小音乐家根子的风筝了。最有意思的是的风筝,她直到现在也没决定长大干什么,所以只好。自己试着扎一个象征自己理想的风筝,到郊外放一放。