第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页2022中班语言活动教案关于中班语言活动教案四篇作为一名老师，就不得不须要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。如何把教案做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的中班语言活动教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班语言活动教案篇1活动目标：1、理解《小袋鼠帮助妈妈》的画面内容，体验长大的欢乐。2、乐意用各种方式表达故事内容。活动重点：理解故事内容活动难点：情愿用自己的方式表演故事内容活动打算：教学挂图《小袋鼠帮妈妈》、幼儿用书b《小袋鼠帮妈妈》活动过程：1、谈话激趣：我们一起来听一个故事。《小袋鼠帮妈妈》出示挂图：提问：这是谁？发生了什么事？2、引导幼儿阅读理解：”请幼儿自主阅读：“我们边看边想，故事里说了什么事情？”请幼儿沟通阅读感受：“这个故事说了什么？小袋鼠是怎么帮妈妈的？”利用教学挂图，帮助幼儿理解重点情节：“小袋鼠为什么要跳出妈妈口袋？你从哪里看出来妈妈很累？小袋鼠是怎么做的？请幼儿表演故事情节：“我们一起来表演《小袋鼠帮妈妈》的故事内容好吗？”引导幼儿体验小袋鼠帮妈妈的内心感受：“小袋鼠帮妈妈做了那么多事，它是怎么想的？”请幼儿完整讲解并描述故事。3、绽开故事，探讨思索：“看完故事你有什么问题吗？”（老师扮演袋鼠妈妈，我也在菜场里买了许多蔬菜，蔬菜种类许多，我想请我的孩子们帮我搬运到肯定地方，并各种蔬菜放整齐，一样的蔬菜放一起，这样，我们拣菜洗菜时就便利多了。）六、师生共同沟通共享。幼儿搬运蔬菜，并归类蔬菜，还可说说蔬菜的食用方法及形态特点。）中班语言活动教案篇2活动目标：1、大胆地描述图片内容并以介绍的形式表述。2、在集体中体验共享阅读的乐趣。3、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子细致阅读的习惯，激发阅读爱好。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。活动打算：大书《我的画》，最终一页遮去作品画；幼儿绘画作品若干。活动过程：一、导入活动：1、展示幼儿绘画作品：这是谁的画？介绍一下你画的是什么？2、请个别幼儿尝试介绍他人的作品。二、阅读大书1、出示大书最终一页：你看到了什么？这个小姑娘美丽吗？你们看她的`表情怎么样？她为什么这么兴奋呢？这个小姑娘有一盒美丽的画笔，可以用来画画，你们看，这是她的画。（拿掉遮挡物）2、“原来她最好的才艺是画画，她把才艺展示给大家看，所以才这么兴奋，我们一起表扬她好吗？”3、阅读封面“今日老师带来的这本书就是关于小姑娘画的画，我们一起来看封面”，指读“我的画”。4、逐页阅读，引导幼儿大胆描述看到的画，并以介绍的方式表达出来。逐页出示画面，让幼儿说说画面上有什么，“你怎么介绍这幅画？你怎么说才能让大家更喜爱这幅画？”每幅画都让幼儿大胆地介绍画的是什么，并引导他们运用量词、形容词完整地以“我画的是……”的形式讲解并描述。5、老师小结：小姑娘画得真好，你们帮她介绍得更好，感谢你们！你们看，她还在每幅画的旁边贴上了自己的照片，每一张都笑得很绚丽，因为她是个很自信的小女孩。活动反思：幼儿期是语言发展，特殊是口语发展的重要时期。幼儿的语言实力是在沟通和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到主动回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的爱好。中班语言活动教案篇3活动目标1.