大班传统游戏教案作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的大班传统游戏教案，欢迎阅读与收藏。大班传统游戏教案1活动名称：中国的传统节日活动目标：1、了解中国的传统节日。2、能积极用语言描述过节时的特点。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：PPT。活动过程：1、谈话引题。很久以前，我们的.爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿童节、圣诞节，不过他们也会过节，那是我们中国的传统节日。2、出示PPT，展示传统节日画面。（1）春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。（2）师：春节我们会做些什么事情？幼：贴春联、挂灯笼、拜年、逛庙会……出示PPT，帮助幼儿更直观地感受节日的氛围。（3）依次出示其他节日。3、总结。这些传统节日，一直延续到现在，我们每年都会过这些节日，我们回家到日历本上去找找，不要错过下一个节日哦。大班传统游戏教案2活动目标1、引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。2、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。3、锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。活动准备1、经验准备：学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。2、材料准备：7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。活动过程(一)教师带领幼儿听音乐做热身运动。教师：小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧。(二)通过游戏，初步掌握跳皮筋的方法。1、引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。今天老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。2、结合民间童谣《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋。(幼儿围成圆圈，单脚撑皮筋，另一只脚练习跳)3、结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替绕圈跳。(1)幼儿看视频，分组练习。(2)请一组幼儿示范。(3)跳皮筋比赛。4、现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组的小朋友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。幼儿园班跳皮筋礁：班游戏《跳皮筋》活动目标1、通过助跑来跳过不同高度的皮筋，使幼儿初步掌握了跳皮筋的方法，以达到锻炼的目的。2、锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。3、激发幼儿对弹跳类体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。活动准备1、一块平坦安全的活动场地。2、四根长度适宜的皮筋。3、八把小椅子。4、粉笔来划定助跑的起点以及拉皮筋者所处的位置。活动过程一、引出游戏：“小朋友们，今天新老师给你们带来了一位好朋友。这位朋友呢，长的.细细长长的，拉起来有弹性。它还会变魔术呢，尤其是在我们女孩子的脚下啊，会变出很多很多花样。你们猜一猜，这位朋友的名字叫什么呀?”“小朋友真聪明，马上就猜出它是我们家都喜欢的橡皮筋。橡皮筋有好多玩法，今天我们来玩助跑跳皮筋。”二、热身运动：“今天的游戏运动量有点，所以小朋友们先跟着老师来做一下准备活动。”老师带领小朋友排成一列绕活动场地慢跑一圈。三、进入游戏环节：环节a1、将全体幼儿分成四组，每组7~8人，由一位新老师在旁指导。每一组指定两名幼儿捏住橡皮筋面对面坐在摆好的椅子上，其余幼儿排好队退到划好的起点线处。捏皮筋的幼儿将皮筋放在脚踝处，老师喊开始后，每组成员按顺序一个一个地通过助跑的方式来跳过皮筋。2、当整组幼儿都通过第一关时，调换捏皮筋的幼儿，并且让其将皮筋置于小腿中部，其余幼儿依次助跑跳过皮筋。3、第二关结束后，同上再调换幼儿，皮筋高度升至膝盖。环节b：中途休息，教师对游戏进行初步点评，指出活动过程中存在的问题以及如何改进。同时再一次强调安全的重要性，避免小朋友们出现摔跤，扭伤等事故。环节c：加游戏的难度，安排六个捏皮筋的幼儿，分成三对，分别将皮筋放在脚踝，小腿中部和膝盖处，并且相隔一定的距离站在同一直线上。其余的幼儿必须通过助跑一次性完成三次跳跃，才算过关。活动建议及延伸：游戏过程中可以增添一些趣味的环节，幼儿课后可以和父母进行进一步探索和锻炼。大班传统游戏教案3游戏内容：医院、农贸市场、超市、美容院、小吃店游戏目标：1、引导幼儿在游戏活动中模仿各行各业劳动人民的工作，进一步了解工作人员的工作情况及特性。2、通过游戏活动培养幼儿的交往能力、合作能力及一定的规则意识。3、激发幼儿参与游戏的热情，体验成人劳动的`艰辛和游戏带来的乐趣。游戏准备：1、物质准备：医院：听诊器、针筒、输液器、口罩、药品盒等；农贸市场：水产品（螃蟹、鱼、虾）、电子称；超市：各类食品盒、饮料瓶、化妆品盒等、小筐若干；美容院：化妆品、梳子、镜子、热水器、蒸头器等；小吃店：各类食品、蒸笼、服装等。2、经验准备；幼儿已玩过医院、农贸市场、超市、美容院、小吃店的游戏。游戏过程：1、谈话导入，激发幼儿兴趣。2、师生共同回忆上次活动情况，并提出新的要求及需改进的地方。3、幼儿按