《微机原理及接口技术》课程设计说明书一、目的及基本要求微机原理及接口技术课程设计是电子信息科学与技术专业重要的实践教学环节，主要是为了贯彻理论联系实际的教学原则，巩固和扩大已学过的微机原理及接口技术知识。1.学生要按课程设计任务书的要求全面完成本次设计。2.按规定时间上交课程设计报告的基础知识，使本专业学生初步获得产品生产工艺的基本知识和基本操作技能，并提高学生的工程实践能力。3.出勤率必须保持90%以上。4.遵守学院及物理实验示范中心各项规章制度。二、步骤(一)准备阶段根据任务书要求查找资料等工作。(二)操作阶段进行调试硬件电路及软件，完善设计。(三)总结阶段1.学生参加答辩并撰写课程设计报告。2.指导老师对整个课程设计作总评。3.指导老师评定学生课程设计成绩。三、时间安排时间实训内容周一学习设计任务书，熟悉分发的各类资料周二硬件电路图设计及软件设计周三调试软件周四调试软件周五整理实验报告周六答辩四、课程设计题目及要求结合微型计算机的硬件和软件，进行汇编语言程序设计，要求画出程序流程图，并经上机调试或Proteus软件仿真完成。（即使题目相同，课程设计报告也不能相同，否则以抄袭处理），学生可以在以下5个参考题目中任选一个。1．将变量X_ARRAY中的数据作为带符号数，对数据进行排序，并求平均值。2．将两个32位的无符号二进制数存入内存区3000H～3007H单元中，并进行两个32位数的乘法运算，并将相乘的结果存入内存区3008H～300FH单元中。3．对于字符串STRING1，判断另外一个字符串STRING2在STRING1是否存在。如果不存在，则在变量RESULT中置－1；否则RESULT中置1，同时在POSITION变量中放入STRING2相对于STRING1的位置。4．要求使用8255A芯片，控制8个LED发光管，循序点亮发光管，并实现先从中心向外扩展，然后从外部向中心收缩的效果，如此循环，用两个按键来控制演示的开始和结束。5.要求使用8253A芯片实现定时的要求，设定输入信号的频率为1000HZ的方波，要求输出一个周期为1HZ的方波，并用一个LED灯表示这个方波的输出，即每隔一秒LED灯闪亮一次；并用另外一个LED灯表示分的输出，即每分钟这个LED灯闪亮一次。五、课程设计任务书的要求：按课程设计任务书提供的课题，结合教材相关内容，课程设计报告书应包括以下内容：1.对设计课题进行简要阐述，并说明设计任务及具体要求。2.论述系统设计方案，并画出总体电路结构图及功能分割原理图。3.各功能模块设计说明、设计实现过程及源程序。4.课程设计报告应内容完整、字迹工整、图表整齐规范、数据详实。5.课程设计总结、心得体会。6.字数2000左右，有系统原理图。7.版面要求：A4打印标题三号黑体，正文小四号宋体，单倍行间距。六、课程设计的考核课程设计成绩单独考核。由指导教师结合每个同学实习期间的综合表现，从设计方案、设计结果演示、课程设计说明书以及答辩等评定项目打分，具体设计评分标准见下表：评定项目评分成绩1．设计方案正确，具有可行性、创新性（20分）2．设计结果及演示（例如：硬件成果、软件程序）（40分）3．课程设计说明书（20分）4．答辩（20分）总分（100分）目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc471321956"1．设计题目5HYPERLINK\l"_Toc471321957"2．设计分析PAGEREF_Toc471321957\h5HYPERLINK\l"_Toc471321958"3．设计步骤PAGEREF_Toc471321958\h5HYPERLINK\l"_Toc471321959"4．流程图6HYPERLINK\l"_Toc471321960"5．源程序PAGEREF_Toc471321960\h7HYPERLINK\l"_Toc471321961"6.调试说明PAGEREF_Toc471321961\h8HYPERLINK\l"_Toc471321962"7、输出结果PAGEREF_Toc471321962\h10HYPERLINK\l"_Toc471321963"8、心得体会PAGEREF_Toc471321963\h101．设计题目将变量X_ARRAY中的数据作为带符号数，对数据进行排序，并求平均值。2．设计分析（1）对一组带符号数进行排序排序：先定义一组数据，然后取数组的首地址，选取数