大班健康教案【热门】大班健康教案范文集锦七篇作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的大班健康教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班健康教案篇1活动目标1、认识有营养的胡萝卜、豆腐、菠菜等食物。2、懂得合理饮食，在日常生活中做到不挑食，不偏食。活动准备录音机、胡萝卜、菠菜等食物活动过程一、激趣导入：师：小朋友们，营养食物王国的国王邀请我们去做客，在哪里有许多好吃的.，你们想不想去?(想去)师：但请柬上有几个要求，我们能达到要求才能顺利到达。二、食物营养表达：(1)老师示范请同学们拍打节奏，在拍打这条节奏型时要注意附点和空拍，小朋友利用身体的部位感受这条节奏型。幼儿自由探索用身体感受节奏型。师：我们完成了营养食物王国国王的要求。现在可以出发了，(2)请幼儿说一说四种食物的营养师：红红的胡萝卜有什么营养呢?(它含有很多维生素，可以抵御病菌。)其他事物有什么营养呢?(3)学唱歌曲。教师手拿胡萝卜清唱老师唱,小朋友拍节奏型并说唱。三、结束：分组进行演唱，并品尝有营养的食物。大班健康教案篇2一、引导与准备活动。1.引导。师：小朋友们今天我们跟皮球玩游戏，首先，用你喜欢的方法拿好球，球要拿牢，不能掉地上，跟着余老师出发，有节奏的说脚垫起来高人走（半圈）、蹲下来矮人走（半圈）、侧身螃蟹走（半圈）。2.热身活动。师：双手捧好球！再跟皮球来个亲密接触。练习中球不落地。球碰额头、左肩、右肩、左腰、右腰、左膝、右膝、左脚、右脚。再返回刚才的路线：左脚、右脚、左膝、右膝、左腰、右腰、左肩、右肩、额头。师：现在我们加快速度。我们牢牢的拿好球，双脚分开，往左走三步、往右走三步。感觉这个走法像什么动物呢？（螃蟹）现在大螃蟹要加快速度了，往左走三步、往右走三步。二、学习单人抱、夹、顶球等方法跑动。1.用自己的办法玩球，不让球掉下来。师：老师有个问题：怎样让篮球在你身上不掉下来？请想一想。试一试吧。幼儿：手托球、夹、抱、扛、双手护球顶球、双手托球等。师：好！停，余老师请一位小朋友来试一试，大家也来学一学吧。2.那哪一种方法跑起来的时候不会掉又跑的快呢？赶紧来试一试吧！幼儿自由尝试，教师个别指导。（指导要点：把球牢牢固定住，跑的时候球不动。）师：好！现在余老师请一位特别的小朋友上来试一试。3.游戏“送球宝宝”。师：现在我们来玩第一个游戏“送球宝宝”。用你认为既不掉又跑的快的方法跑过去将球在框里，然后用同样的方法返回与下一个小朋友击掌，下个小朋友才可以出发。循环进行，直到全部完成。游戏中球不能落地，遵守游戏规则。三、学习双人夹球挪动、并步跳。1.练习抱球移动。师：请一、四两组小朋友把球放到旁边的框里去，再回到队伍中。师：余老师请这位小朋友上来合作一个游戏，面对面站好，相互抱住，球可以放在哪里？师：球放中间，把球牢牢的夹住，手不能碰球，我们可以往左边、右边移动，你跟你的小伙伴能做到吗？师：那我们赶紧来试一试吧！师：一、二两排小朋友面对面站好，三、四两排小朋友面对面站好。往右边走三步，往左边走三步。师：走了这么多的路，球怎么不掉下来呢？(原来是一起移动，互相抱的紧紧的，球也牢牢的夹紧了)2.游戏“送礼物”。师：好！现在我们来做个游戏“送礼物”，规则：当余老师说开始的时候第一组小朋友用刚才的方法把礼物送到愿望宝盒里面去，送到之后两人一起跑回来，拍一下下一组小朋友的手，然后下组小朋友才能出发，看看哪组送的`稳，送的快，先送完那组获得胜利。四、放松整理。师：小朋友今天表现的真不错，现在给你的伙伴按摩一下吧！活动反思与建议这是一个体育活动，主要发展幼儿双人夹球合作的能力，并且体验与同伴合作进行竞赛游戏的乐趣。这个活动是用情境的方法引入，让幼儿以送礼物的方式进行游戏，这样幼儿会更投入到整个活动中。活动中我请幼儿送礼物（皮球），在探索运的方法中，幼儿各抒己见，想出了很多的方法，我规定了一种方法让幼儿来进行游戏，虽然第一次游戏时幼儿很有兴趣，但是后来发现有些幼儿不怎么认真地活动了。其实在幼儿探讨完方法之后，我可以让幼儿选择自己喜欢的方法送礼物，这样幼儿兴趣的持久性就会更强一些，这是需要改进的地方。大班健康教案篇3活动目标1.认识自己身体各部位的不同作用，尝试运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。2.积极探索新的动作，独立或合作设计完成动作，发展创新技能。3.在活动中体验身体游戏的乐趣，培养互助合作的精神。活动准备1.音乐磁带。2.哑剧表演录象。活动过程一、准备活动1.热身运动“健康歌”师：“朋友们一起来跳个舞吧！”2.交流活动问：“刚才我们都用了身体哪些部位，做了什么动作？”幼儿个别交流并作示范，教师小结身体不同部位的作用。二、探索活动（一）自由探索移动