小学数学作业的布置和批改小学数学的练习和作业，主要是在课内进行，为了使学生进步巩固课内所获得的数学知识和技能，发展学生的智力，培养学生独立工作的能力，也可以布置适量的课外作业。一、小学数学作业的方式数学作业的方式要根据课堂教学的内容和目的要求而定.作业的方式可以多样化，以便激发学生学习数学的兴趣培养多种能力（包括观察能力、操作能力、解决实际问题能力）等。例如：复习课文，要求在理解的基础上熟记某些规律性知识（如乘法口诀）解一些问题。二、小学数学作业的布置和一般要求数学作业应在备课时就确定下来，根据教学内容和目的要求以及学生的接受能力，选择有针对性的作业题，为了减轻学生负担，布置作业力求能在课内完成，课外可以布置少量作业，低、中年级一般不超过十五分针，高年级一般不超过二十分针，注意适应不同能力的学生，适当布置不同的作业。如：对能力较差的学生，着重要求做一些基本题，如果还有余力，再做一两道稍有变化的题目，而对能力较强的学生，可以补充几道难度稍大的题目。布置作业时要向学生说明的要求和应注意的问题，如验算，估计计算结果，书写整齐规范等。课外作业要在学生基本上理解和掌握了所学的内容以后才能布置，否则学生独立做有困难，不仅加重学生负担，也影响学生的作业的积极性。要强调和鼓励学生做作业时独立思考，防止抄袭或请求别人代做，有困难的学生，教师可以给予必要的辅导。小学数学作业的检查和批改。发现作业中有错误，最好标出来，让学生自已找出错误的原因，并加以改正，必要时，教师可以找学生当面了解怎样推想和计算的，为什么出现错误，帮助改正。发现带普遍性较大的错误，要在课堂上引导学生加以改正，必要时可适当进行一些补充练习。对学生在作业中有进步或有创造性的都要给予鼓励，以作为改进教学的参考。