环境教育活动方案环境教育活动方案14篇为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是在案前得出的方法计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家收集的环境教育活动方案，希望能够帮助到大家。环境教育活动方案1活动目的：通过动手操作使幼儿了解垃圾中有些物品可以加工变成有用的物品，知道乱扔垃圾、浪费资源的危害。通过想象、操作，提高幼儿废物再利用的意识，体验成功的快乐和喜悦的心情。相关领域：语言、艺术适用对象：大班幼儿教学方法：手工制作、联想、实践宣传、角色游戏活动准备：1、零碎布头、废旧报纸、挂历纸、各种饮料瓶、雪糕棒、扣子、石子、干果壳等。2、剪刀、彩笔、胶水、颜料。3、大班幼儿用书。活动过程：一、调查讨论活动：平时生活中你和家人是怎样处理身边的垃圾的？讨论结果：现在有许多家庭随意丢弃身边的物品，除了坚决拒绝使用的物品或可以重复使用的物品，以及可回收的废旧物品外，有些物品可以通过我们自己灵巧的双手来装饰制作，使这些废旧物品再被人们利用起来。二、集体观看大班幼儿用书，初步了解废旧物品制作过程三、收集分类活动让幼儿收集各类废旧物品，如零碎布头、报纸、挂历纸、各种瓶子、废旧衣扣等等，并分类装箱。四、开设废旧物品加工厂1、快速联想：你会用这些收集来的废旧物品做些什么？2、分配制作：要求幼儿先预设一个已制作好的物品内容，如废旧图书等，然后再到分类箱中找到相关的、合适的`废旧物品，可以合作制作，也可独立制作。五、建立绿色自制物品商店让幼儿把自制的物品成立在预置的柜台上，开展角色游戏，相互交流，共享成果。六、宣传活动：废旧物品再利用让孩子们把自己制作好的游戏物品，赠送给周围新村的小朋友，告诉大家，节约资源，从我做起。环境教育活动方案2为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，充分发挥环境育人的作用，为幼儿创设适宜的教育环境，提高幼儿园保教质量，经研究，决定在全园开展幼儿园教育环境创设评比活动。一、参评范围全园各班，英语老师在自己所上班级选择一个班参加。二、评比内容本次环境创设评比遵循“因地制宜、绿色环保、挖掘内涵、彰显特色”的原则，主要有活动室布置、区角创设、家长园地、自然角、红花栏等方面的内容。三、评比标准（一）主题（2分）：主题鲜明有趣，突出本班特色，主次分明，和谐有序。（二）废物利用（2分）：注重选材，充分利用废旧材料，做到经济安全、精致实用。（三）区角创设（2分）：设置合理，符合幼儿的.年龄特点，易于幼儿操作，区角不少于3个。（四）实用性（2分）：环境创设材料有操作性，摆放整齐，分类有序，便于幼儿取放，同时做到安全卫生、无毒无害，具有一定的教育意义。（五）自然角（1分）：包括植物种植、动物饲养、种子认知等，种类丰富，有标识，合理摆放，便于管理，易于幼儿观察、记录。（六）参与度（1分）：教师、家长、幼儿积极参与。体现师幼之间对话，体现家园合作。四、评委：zz五、奖项设置以班级为单位，评出一等奖3名；二等奖3名；三等奖7名。六、评比办法（一）各班自己准备材料。（二）10月14日至11月1日上午各班准备。（三）11月1日下午2：00学校组织评比。（四）布置材料需摆放到11月3日（星期一）上午7：40，7：40以前每位老师需到各班参观、学习。20xx年10月13日环境教育活动方案3小学生绿色环保计划：节约用电，保护资源，减少污染。电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一。小学生绿色环保计划正文：节约用电，保护资源，减少污染。电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使学生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高学生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到学生们的心中。在创建绿色学校的活动中，我校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。我班特此制定了绿色环保计划从以下几方面做起：（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实施；总务主任负责校园环境