第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页书香校园规章制度一、图书室读书制度1、星期三的中队活动课、星期四的第二课堂活动课到图书室借阅图书，各班还要严格执行学校统一安排的时间借阅。2、工作人员要保持图书室的整洁，维护纪律，登记好借书情况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。二、黑板板宣传制度1、学校板报和班级板报应每月出一期，各栏目负责人和班主任应确定好板报小组成员，根据本月教育主题选定宣传内容，做好指导工作，依时出好黑板报。2、学校黑板报分德育、少先队、语文、数学、英语、体育、音乐、美术、卫生与健康栏目，各栏目负责人由班主任负责。三、读书橱窗制度读书橱窗公布“书香校园”相关规章制度，宣传书香校园的主题、口号、读书格言等，定期更换好书推荐，展览师生征文。四、读书节制度每学期进行一届读书节活动，学校及各班都应定好活动主题，制定好方案，激励学生多读好书，为学生创设好读书的交流平台，举行交流会，举行读书心得体会征文比赛等。五、早读晚阅制度1、每天7时30分至7时50分为早读时间，语文、数学、英语三科，各班应做好安排，下班老师应积极做好早读辅导。2、每位师生应制订好晚阅计划，各位老师应向学生推荐好书或报刊，班主任应定期与家长联系，了解学生在家的读书情况。3、师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔记。六、“书香之星”评比细则学校每学期开展“书香之星”评选活动，各年级按学生总数的3%的名额推荐。评比项目及标准如下：1、计划记录（15分）。①有根据自己实际情况制定的读书计划（5分）；②有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）（10分）。2、兴趣习惯（10分）。有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“早读晚阅”的模范带头作用。3、阅读数量（45分）：①能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子（15分）；②会背诵经典名句，一年级5句，二年级10句，三年级20句，四年级30句，五年级40句，六年级50句（10分）；③每学期读一本好书（可以是“读好书推荐”中的著作，也可以是报刊、杂志中的优秀文学作品），一、二、三年级学生能讲出读后感，四、五、六年级学生要写出读后感（15分）；④坚持读报刊、看杂志（5分）。4、阅读活动（15人分）。积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动。5、阅读效果（15分）。①学以致用，视野开阔，学习成绩优异（5分）；②竞赛获奖情况（10分）。六、“书香型教师”评比细则2学校每学期开展“书香型教师”评选活动，全校共评出10名“书香型老师”，并给每人适当的奖励。评比项目及标准分值如下：1、计划记录（20分）①有适合自己实际情况的读书计划（5分）；②有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）（15分）。2、兴趣习惯（10分）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在级组、科组或学校起模范带头作用。3、阅读数量（20分）①能背诵经典名句50句以上（8分）；②每学期读名著一部（可以是文学名著、名家名篇、史学名著、教育理论），写出一篇800字以上的读后感或征文、论文（12分）。4、阅读活动（30分）①积极参与级组、学校及上级组织的相关评比竞赛活动（10分）；②指导学生参加班级、级组、学校、上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动（8分）；③积极撰写论文，每年至少有一篇论文获区二等奖以上（12分）。5、阅读效果（20分）①学以致用，视野开阔，任教学科教学成绩优异（8分）；②竞赛获奖情况（12分）。七、“书香班级”评比细则1、藏书总量（15分）各班建立班级图书角，开展捐书活动，每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本（套），图书要有一定教育价值，且使用效率高。无图书角或图书网页扣5分，少一本（套）扣0.5分。2、管理制度（10分）①各班级要制定切实可行的《创书香班级计划》和《班级读书管理制度》，无计划或制度扣3分；②图书角标志明显，有图书目录，图书要有专人管理，并负责图书借还记载（有专用记录本），无图书目录或计录扣3分。③各班要定出读书口号和读书格言，并贴在显眼处，无读书口号或读书格言扣2分。3、阅读数量（30分）（不达标每人每项扣1分）①人人会背诵经典名句，一年级5句，二年级10句，三年级20句，四年级30句，五年级40句，六年级50句；②能背诵课标规定的本年级古诗词及文段；③三年级以上学生每人每学期至少阅读一本中外名著。4、阅读氛围（15分）①班级黑板报开辟“书香园地”专栏，缺少扣3分；②早读做到五有：有时间保证、有阅读内容、有领读学生、有宏亮声音、有效果（抽查），不达标每项扣1分；③班级至少有5个读书兴趣小组（每组3--5人），不达标扣3分；4④班级中有80%的学生有每天阅读书报的习惯