幼儿园寒露语言教案幼儿园寒露语言教案寒露是一个反映气候变化特征的节气，寒露节气后，昼渐短，夜渐长，日照减少，热气慢慢退去，寒气渐生，昼夜的温差较大，晨晚略感丝丝寒意。以下是小编给大家带来的幼儿园寒露语言教案（精选5篇），希望大家喜欢。幼儿园寒露语言教案1活动目标1、知道寒露节气2、感受中国传统文化活动准备水壶一个、干菊花若干、儿童水杯若干活动过程1、观察干燥的菊花师：小朋友们知道这是什么吗？（引导幼儿观察菊花的颜色和形状）师：干燥的菊花是怎么制作出来的呢？师：把鲜菊花入锅蒸制二十分钟，然后取出再放在阳光下晒干，一般情况下三四天就能晒好。2、泡菊花师：我们把干燥菊花放入壶中，再冲入开水，稍等一会，菊花茶就泡好了。师：冲入开水时是有烫伤的危险的，我们小朋友一定要请爸爸妈妈帮忙，才能去做这一步哦。3、品菊茶师：菊花茶泡好了。寒露，属于秋季的第五个节气，表示秋季的正式开始，民间有寒露要喝菊花茶的习俗。师：菊花茶有滋阴润燥，清热解毒，明目去火的功效。师：小朋友们一起尝一尝菊花茶吧。幼儿园寒露语言教案2活动过程：1.倾听介绍，了解寒露时节的节气特点和饮食关系。2.观察图片，了解寒露时可有哪些节气美食。3.了解花糕的由来和寓意。4.欣赏各种不同的花糕，感受花糕造型的多样。5.准备彩泥和工具，用搓、压、捏、卷、切、叠、点缀等多种方法制作花糕。提示：1.寒露与重阳节接近，因此，某些习俗也很相近。感兴趣的幼儿可以查询资料，进一步了解。2.用彩泥做“花糕”时，幼儿可以根据自己的兴趣、经验，来制作自己喜欢的花糕造型，选用不同的制作方法。准备：二十四节气歌《寒露》活动过程：1.倾听并观察二十四节气歌《寒露》，尝试理解歌词，了解寒露的主要节气特点。2.挑战“考考你”，根据诗歌里获得的信息，回答问题。3.结合兴趣，通过各种方式搜集关于寒露的其他信息，进一步了解该节气。提示：1.通过手机、电脑、书籍、调查等多种方式收集信息。2.了解寒露节气特点后，可以和爸爸妈妈一起设计不同的小游戏，加深认知。幼儿园寒露语言教案3目标（一）帮助儿童了解寒露节气的地理知识；（二）了解寒露节气的物候特点；（三）认识寒露节气的代表民俗活动；（四）学习寒露农事歌。内容（一）地理知识寒露，是二十四节气之中第十七个节气，秋季的第五个节气。每年的10月7—9日太阳到达黄经195°时，寒露就到来了。寒露与白露节气时相比气温下降了很多，地面上的露水也更冷了，很可能成为冻露，因而称为寒露。寒露是一个反映气候变化特征的节气，寒露节气后，白天渐短，黑夜渐长，日照减少，热气慢慢退去，寒气渐生，昼夜的温差较大，晨晚略感丝丝寒意。随着天气变冷，昼夜温差大，地面上的露水也快要凝结成冰。如果这个时候选择出门，可以仔细观察看看地面上露水的变化哦！寒露节气北方与南方的气候特点差异较大。南方秋意渐浓，气爽风凉，少雨干燥，而北方的东北、西北地区已进入或即将进入冬季，千里霜铺、万里雪飘，与南方秋色迥然不同。（二）寒露物候中国古人将寒露分为三候：一候鸿雁来宾；二候雀入大水为蛤；三候菊有黄华。鸿雁大概是24节气中出现最多的物候了，中国古人对大雁寄托了许多情思。“鸿雁来宾”，意思是说鸿雁排成一字或人字形的队列大举南迁。寒露时节，恰恰是最后一批大雁大举南迁，大雁南来为宾，古人细心留意，随时准备尽宾客之礼。“雀入大水为蛤”，深秋天寒，雀鸟都不见了，古人看到海边突然出现很多蛤蜊，并且贝壳的条纹及颜色与雀鸟很相似，所以便以为是雀鸟变成的。“菊始黄华”是说在此时菊花已普遍开放。草木皆在阳气渐盛的时候发芽抽枝、结蕾开花，独独只有菊花，在阴气渐重的时候开放。因为这样的特性，菊花被赋予了很多独特的内涵，比如，它是梅兰竹菊四君子之一，菊花历经风霜，成为一种高尚人格的象征。（三）寒露传统寒露节气北方已呈深秋景象，万物随寒气增长，逐渐萧落，这是热与冷交替的季节，这样的日子尤其适合人们出门活动。在这个节气里，有着许多有趣的民俗活动。1、上香山，赏红叶：寒露时节，很多地方有赏枫叶的习俗，“霜叶红于二月花”说的就是这个季节。不过，适合寒露观红叶的是北方地区，尤其是黄河以北。对于不能身临其境的上海小朋友们，家长可以为孩子搜索一些视频或图片观看。2、吃花糕：寒露时节，天气渐冷，树木花草凋零在即，古人谓此为辞青。九九登高，吃花糕，因“高”与“糕”谐音，故应节糕点谓之重阳花糕，寓意步步高升。（花糕制作教学可作为延伸活动）3、饮菊花酒：菊花为寒露时节最具代表性的花卉，处处可见到它的踪迹。此外，由于接近重阳节，某些地区有饮“菊花酒”的习俗，所以重阳节又称“菊花节”。（画菊花可作为延伸活动）4、吃芝麻：寒露到，天气由凉爽转向寒冷。根据中医“春夏养阳，秋冬养阴”的养生理论，这时人们应养阴防燥、润肺益胃。于是，民间就有了“寒露吃芝麻”的习俗。5、秋钓：在寒露节气期间