2009年1月浙江高等教育自学考试管理试题一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.教育管理学学科体系有两个维度：__________维度和__________维度。2.作为社会现象的管理，它具有两个重要的职能：一个是组织和开发__________的职能，另一个是协调和控制__________的职能。3.什么是好教育?什么是__________?这是教育或学校的__________价值观。4.目标是制定和选择__________的__________。5.调动教师的__________和创造性是办好教育的__________。6.教育行政的管理职能是指__________所需要的__________的管辖使用等，以维持教育活动的顺利进行。7.督政即把督导__________的教育工作作为__________任务。8.教师考核的方法，按形式分有__________法、学生评价法、__________评价法。9.美国著名管理专家__________提出，管理由计划、执行、检查、__________等四个环节组成。10.从过程角度分，可以将学生工作质量分为__________质量、__________和结果质量。二、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。11.集权度主要是指组织中决策权力的分布情况。()12.教育管理主要是解决教育、教学过程中师生的矛盾和问题。()13.人的积极性是处于能动状态的心理活动针对一定目标的外在表现。()14.实施教师考核的两项原则，即公正、客观、准确的原则和自评相结合的原则。()15.决策的权力只集中于领导层而下属人员无权参与被称为高度集权。()16.学校的文化环境是指学校的情感氛围，校风、学风、优良传统。()17.教育行政上的分权制最大的长处在于，可以使教育行政管理具有弹性，避免一刀切，因地制宜地发展教育事业，可使教育适应各地的实际需要。()18.全面质量管理是一种全新的质量管理思想和管理理念。()19.提高教育质量是教育管理的中心任务。()20.马克思认为，管理具有自然属性和客观属性两重性。()三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)21.教育行政体制22.控制23.质量信息提取24.人力资源四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)25.教育组织的育人环境包括哪些内容?26.教育督导的任务。27.全面质量管理的主要特征。28.学校人力资源规划的内容。五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)29.学校目标管理的过程。30.教师考核的内容。2011年10月浙江高等教育自学考试管理试题一、填空题(本大题共9小题，每空1分，共14分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.教育管理学是一门_________,因此评价教育管理的质量应以社会效益的大小为准绳。2.教育管理与社会管理相比有其自身独特的特点：_________、提高教育质量是教育管理的中心任务、_________、以解决教育教学过程中的矛盾和问题为主。3.以现实功利为目标的教育价值观强调学习内容是_________，教学组织形式以集体的课堂教学为基本形式。4.教育行政体制实行集权制与分权制最典型的国家分别是_________和_________。5.学校效能包括两个方面：一是由_________所构成的潜在能力,二是由这种能力的发挥所_________。6.目标管理是1954年由美国著名管理专家_________提出的,其特点是面向未来、_________、重视成果和人的管理。7.组织结构大致有三部分：_________、纵向等级系统、_________。8.人力资源开发与管理的目标是_________。9.被认为是第一个“公共关系先生”的是美国人_________。二、单项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.现代教育管理的基本特点是()A.开放化B.智能化C.民主化D.理性化2.最早用行政学、法学理论研究教育管理的人首推德国的()A.施泰因B.泰勒C.韦伯D.明茨伯格3._________是学校管理的目标和尺度，发展战略是提高学校效能的重要工具。()A.效能B.效率C.效果D.效益4.我国传统的教师任用制度是()A.科举制B.派任制C.聘任制D.考聘制5.公共关系最初以_________的形式进入学校。()A.机构B.制度C.