中班语言教案《妈妈的爱》中班语言教案《妈妈的爱》作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的中班语言教案《妈妈的爱》，希望能够帮助到大家。中班语言教案《妈妈的爱》1设计意图：幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱，每个妈妈都有自己的宝宝，每一个宝宝都有自己的妈妈，自然界里，动物妈妈又是怎样爱护动物宝宝的呢？就是因为有了妈妈和宝宝那千丝万缕的亲情而富有浓厚的魅力。本次活动以此为契机，引导幼儿明白爱有很多表现方式：保护幼小的动物宝宝、教动物宝宝捕食、教动物宝宝适应自然环境，独立生活，从中发现关爱、友爱、的美好，让幼儿懂得对人、对事、对物充满感激，促进幼儿形成良好的处世态度。本活动立足于幼儿的生活，从幼儿的年龄和心理角度出发，生成了将生活化、活动化、综合化为一体的学习活动《动物妈妈的》。活动目标：1、学习朗诵儿歌，并能大敢表演儿歌。2、了解袋鼠、老虎、青蛙着三种动物妈妈关爱宝宝的方式。3、体会爸爸妈妈的爱，感受爱的温馨。4、学习表达对爸爸妈妈的爱。活动准备：1、幼儿、家长收集的有关动物妈妈和宝宝的图片、图书等资料。2、袋鼠、老虎、青蛙头饰各4—5个。3、幼儿用书第三册，第20~21页。活动建议：一、谈话导入主题讨论。请小朋友说一说妈妈是怎样爱我们的?(幼儿讨论)我们的妈妈这么爱我们,小动物的妈妈爱自己的宝宝吗?那有谁知道其它小动物妈妈是怎样爱自己宝宝的?二、出示部分图片，了解动物妈妈关爱宝宝的方式。出示PPT1，老师和幼儿一起讨论。三、出示PPT2，学习诗歌。1、教师朗诵诗歌并提问：袋鼠、老虎、青蛙妈妈是怎样爱宝宝的？2、幼儿看幼儿用书朗诵诗歌3、请幼儿自选头饰分角色表演儿歌。活动过程：一、用《世上只有妈妈好》的歌曲导入。师幼交流：从这首歌中你听出了什么?过渡：我们的小朋友都有妈妈的疼爱，很幸福，你们知道小动物妈妈爱不爱它的宝宝呢?二、了解袋鼠、老虎、青蛙三种动物妈妈关爱宝宝的方式。1.了解袋鼠妈妈关爱宝宝的方式。出示图片引出袋鼠，引导幼儿说一说袋鼠妈妈怎么爱自己宝宝的。让孩子们学学袋鼠妈妈是怎么跳的儿童网观看课件，了解袋鼠妈妈爱的`方式。网站小结：袋鼠妈妈细照顾着宝宝，虽然很辛苦，但它2.了解老虎妈妈关爱宝宝的方式。出示声音、图片，引出老虎。并让幼儿学学老虎的叫声观看课件，了解老虎妈妈爱的方式。小结：老虎妈妈很爱自己的孩子，但也会严格要求宝宝练习本领。将来好在森林里生存下去3.了解青蛙妈妈关爱宝宝的方式。a出示声音、图片，引出青蛙。学学青蛙跳青蛙叫b观看课件，了解青蛙妈妈关爱宝宝的方式c引导幼儿交流说说青蛙妈妈是怎样爱宝宝的。小结：青蛙妈妈把宝宝生在安全的地方才会放心离开，在远远的地方看护着宝宝，让宝宝独立成长。4.请幼儿自选头饰，分角色表演儿歌。总结：动物妈妈用这么多的方式爱着宝宝，我们的妈妈爱我们的方式也是多种多样的。体会妈妈不同方式的爱，并懂得回报。学着表达爱。三、巩固儿歌，活动自然结束。附：《爱》袋鼠爱它宝乖乖，怎么爱，胸前长个大口袋，整天抱着不离怀。老虎爱它宝乖乖，怎么爱，用嘴叼着摔一摔，越摔它长得越快。青蛙爱它宝乖乖，怎么爱，生下扔掉不理睬，让它自己去成长。活动延伸：阅读幼儿幼儿用书第三册，请幼儿看一看大象、袋鼠、熊猫等了解其他动物妈妈是怎么爱宝宝的，尝试和爸爸妈妈一起仿编儿歌并记录下来。活动反思幼儿在课上能很积极的说出自己的妈妈爱自己的方式，知道妈妈是这个世界最爱自己的人。在了解了这些的基础上知道了动物妈妈也很爱很爱它的宝宝，并知道了动物妈妈是用不同的方式爱着自己的宝宝。缺少动态课件，在这节活动中，我充分利用了多媒体，并结合动作，突破了学习诗歌的静态教学，充分体现了游戏教学的特性。有些动物妈妈爱宝宝的方式小朋友充满好奇。本活动中幼儿最喜欢带头饰进行表演儿歌，能用好听的声音朗诵儿歌。第一环节，在音乐声中进入活动室。我利用了《世上只有妈妈好》这首歌曲，然后让幼儿感受到妈妈对我们的爱是无处不在的。(在这一环节中，我个人认为，虽介入了现实教育，但时间并不充许，虽然时间有点长，但只是一点而过)从观看的视频中，幼儿能感受到动物妈妈也是爱自己宝宝的，只不过爱的方式和我们人类不同而已。(从这段录像中，孩子们学到了很多，不仅仅是猫妈妈爱猫宝宝，还有用嘴巴叨也是他们第一次见到)第二环节，利用《世上只有妈妈好》的歌曲进行导入，然后引导学生谈谈在生活中妈妈是怎样关心自己的，孩子们的热情很高，都争先恐后的讲述自己和妈妈的故事。接着，观看图片(动物妈妈爱宝宝的图片)。第三环节，我出示了很多动物妈妈孩子在一起的图片，讲解时有意识的讲的详细了一些。第四环节，巩固儿歌和游戏相结合，并配合头饰，增加幼儿的趣味学习。这一活动中，幼儿活动兴趣