大班健康教案【精品】大班健康教案模板锦集十篇在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的大班健康教案10篇，希望能够帮助到大家。大班健康教案篇1活动目标：1、乐于探索跳绳的多种玩法,初步学习双人跳绳的技巧。2、尝试一绳多玩，并能够说出自己的玩法，发展幼儿的创造力和语言表达能力。3、乐意与同伴合作玩绳，感受玩绳的乐趣，体验与他人合作带来的快乐。活动准备：音乐、每名幼儿一根跳绳、幼儿已有双脚同时跳绳的经验。活动过程：一、导入活动：1、随音乐进场后，和老师一起做绳操。2、玩游戏：我来说，你来做。玩法：眼睛看上，眼睛看下，眼睛看左，眼睛看右，眼睛看后。推掌，前推掌，上推掌，侧推掌等。二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法。1、孩子自己玩跳绳，巩固已有经验。（引导语：孩子们，玩过跳绳吗？你会怎么玩，玩给赵老师看看，如何？）2、学习两人合作玩跳绳。1）示范两人跳绳的'方法。（引导语：谁想和赵老师一起玩跳绳？我们俩个人可以怎样玩？玩的时候要注意什么？）2）孩子两人一组练习合作跳绳。3、尝试一绳多玩的方法。（引导语：跳绳还可以怎样玩？）玩法有：两人一组拉着绳子转着玩，三人一组钻着玩、跳着玩，踩绳跳，在两根绳子中间走小桥等等。三、集体游戏：跳跳接力赛。教师：我们一起玩个游戏，游戏的名字叫《跳跳接力赛》。游戏玩法：幼儿分成人数相等的两组，把跳绳踩在脚底下跳到转折点后，跑回起点，拍第二个小朋友的手，游戏以接力的形式进行。四、放松活动：踩绳游戏。游戏玩法：把绳子放在地上，按照老师的儿歌提示：我会走，怎么走，脚跟对着脚尖走；我会走，怎么走，双腿一弯蹲着走；我会走，怎么走，踮起脚尖立着走等等。大班健康教案篇2【活动由来】保护牙齿是大班普通的科学内容，活动内容较为枯燥，于是我在教学形式上下了工夫。一是从幼儿熟悉的事例入手，利用可利用的教学资源，让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识，从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。二是利用实验材料、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。【活动目标】1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的'刷牙方法。2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。【活动准备】1、教具：活动前留漱口水；2、课件：龋齿形成过程图解；刷牙方法图解；3、学具：每人一个饼干；一面小镜子。【教学过程】1、情景交流，引出牙齿课题。师：这个小朋友在什么地方？她怎么了？你们有没有生蛀牙？为什么会有蛀牙呢？2、讨论龋齿形成的原因。（1）发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观察牙齿上有什么？（2）回答问题；牙缝里多了什么？饼干什么滋味？饼干为什么会甜？（3）了解龋齿形成的原因。出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。3、预防龋齿，保护牙齿。（1）护牙知识大比拼。看题目做出选择。幼儿选择后，教师讲解每道题的正确答案。（2）出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。4、韵律：刷牙歌我们一起来刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要来回刷，每个地方五六下，牙齿洁白人人夸。”【活动反思】通过学习，幼儿了解了龋齿形成的原因以及对人身体的危害，幼儿还掌握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯，收到良好的效果。整个教学活动层层递进，从材料、形成到组织的各个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是个性化浓郁的不断激发孩子欲望的，孩子主动探索，主动学习发现知识的一次活动。总之，是把枯燥的科学活动与语言活动、健康活动有机的结合在一起，达到了整合的目的。大班健康教案篇3教育教学目标：1、让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱，身体会不舒服。2、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。活动重点：让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱，身体会不舒服。活动难点：让幼儿了解简单的'预防感冒的知识。活动准备：感冒的一些特征图片活动过程：1、谈话导入。你们听听这是什么声音？小朋友什么时候发出这些声音？发出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上学、上幼儿园了）小结：感冒了会使我们感到浑身不舒服，打人得了感冒会影响工作，小朋友们得了感冒会影响学习。2、讨论感冒的起因。提问：人们为什么会感冒呢？（1）着凉：天气凉了没有及时加衣服，晚上睡觉蹬被子，运动前不脱衣服，出了很多汗，被冷风一吹就会受凉感冒了。（2）不注意卫生，昆虫在空气不流通的房间里活动，到生病的人家里去玩，被传染感冒了。（3）小结：平时受了凉和不注意卫生都会得感冒。3、教师拿出感冒的一些特征图片。提问：感冒了怎么