2005年05月30日中级质量专业技术人员职业资格模拟考试[3]一、单选[共40题，每题1分，总计40分]1、找出关于组距的正确描述（）。A．组距必定相等B．组距可以相等，也可以不相等C．组距不相等的情况用的比较多D．对应于数据最大及最小的一个或两个组，使用与其他组不相等的组距，这样的情况不可能存在2、以下不是用来描述样本分散程度的统计量的是（）。A．样本极差B．样本方差C．样本均值D．样本标准差3、某溶液中的乙醇浓度服从正态分布，从中抽取一个样本量为4的样本，求得＝8.5%样本标准差为S＝0.04%。分别求出正态均值μ与σ的95%的置信区间（）。A．［8.292，8.388］［0.017，0.112］B．［8.440，8.560］［0.017，0.112］C．［8.440，8.560］［0.182，0.123］D．［8.430，8.550］［0.182，0.112］4、设X1，X2，…，X25是从均匀分布U(0，5)抽取的一个样本，则近似服从的分布是（）。A．N(5，1/12)B．N(5，1/10)C．N(2.5，1/12)D．N(2.5，1/10)5、有人研究了汽车速度与每升汽油行驶里程之间的关系，得到相关系数为0.27，但是他们发现速度表出了故障因而不太精确，每小时快了3公里，于是对速度表进行了修正，重新求得的相关系数是（）。A．0.35B．0.27C．0.30D．06、为提高某产品的产量，考虑三个三水平因子反应温度(A)，反应压力(B)，溶液浓度(C)。当用正交表L9（34）安排实验，因子ABC依次放在123列上，并且通过试验得到各列的极差如下：列号极差10.6720.6235.87则各因子对指标的影响程度从大到小为（）。A．B，A，CB．C，A，BC．C，B，AD．A，B，C7、（）检验是根据被检样本中的不合格产品数，推断整批产品的接收与否。A．计件抽样B．计点抽样C．计数抽样D．计量抽样8、不属于接收概率的计算方法的有（）。A．超几何分布计算法B．几何分布计算法C．二项分布计算法D．泊松分布计算法9、检验水平反映了批量(N)与样品量(n)之间的关系，GB/T2828.1中，将一般检验分为（）三个检验水平。A．A、B、CB．Ⅰ、Ⅱ、ⅢC．a、b、cD．甲、乙、丙10、有关正常检验、加严检验与放宽检验，以下说法正确的是（）。A．当过程平均优于接收质量限时的抽样方案的使用即为正常检验，此时抽样方案具有为保证生产方以高概率接收而设计的接收准则B．加严检验使用的抽样方案比正常检验的抽样方案的接收准则更为严格C．放宽检验则是一种比正常检验抽样方案的样本量小，而接收准则和正常检验相差不大的抽样方案的使用方法D．加严检验使用的抽样方案没有正常检验的抽样方案的接收准则严格11、某产品有5个质量特性，根据其重要程度不同分为A、B、C三类不合格，若对批量N=2000件进行全数检验，发展5个产品有不合格项，结果如下：产品编号A类不合格数B类不合格数C类不合格数31027011121101901220003则：其中C类不合格品数为（）。A．1B．2C．3D．412、在生产线的末道工序一般以保持状态（）为宜。A．ⅣB．ⅢC．ⅠD．Ⅱ13、对过程能力指数Cp值1.00<Cp<1.33的评价最适当的是（）。A．过程能力较差，表示技术管理能力较勉强，应设法提高一级B．过程能力充分，表示技术管理能力已很好，应继续维持C．过程能力充足，但技术管理能力较勉强，应设法提高为Ⅱ级D．过程能力不足，表示技术管理能力已很差，应采取措施立即改善14、移动极差是（）。A．连续两个数据的较大者B．连续两个数据的较小者C．连续两个数据的差D．连续两个数据差的绝对值15、QS-9000提出（）的好处是：可以反映出系统当前的实际状态，而不要求在稳态的条件下进行计算。A．Pp和PpkB．Ppv和PpkC．Ppk和PpLD．Pp和PpL16、故障率函数可用（）进行工程计算。A．f（T）=B．f（t）=C．D．17、质量专业技术人员必须熟悉可靠性基础知识的重要原因是（）。A．在产品设计中注意外形设计工作B．在产品生产中注意管理工作C．在产品运送中注意围护工作D．在产品开发中开展可靠性、维修性设计，试验与管理工作18、（）是不影响FMECA工作效果的因素。A．产品本身的功能B．分析者的水平C．可利用信息的多少D．分析时机19、严酷度（S）是潜在故障模式对交付给顾客后的影响后果的严重程度的评价指标，与严酷度标称值“8”相对应的后果