大班健康教案【精华】大班健康教案范文汇总十篇作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的大班健康教案10篇，希望能够帮助到大家。大班健康教案篇1活动目标：1.让孩子尝试绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩绳的乐趣。2.培养孩子良好的合作意识。活动准备：1.音乐《玩具兵进行曲》。2.幼儿每人一根绳子。3.幼儿有跳绳和一物多玩的经验，事先布置好玩绳比赛场地。活动过程：一、幼儿跟着节奏明快的.音乐做运动员模仿操二、出示绳子，讨论玩法1.小朋友，这是什么？绳子除了跳还能怎么玩？请小朋友拿起绳子来试一试吧！2.请小朋友来讲一讲，你是怎么玩绳的？（可上来做示范动作）3.请几个小朋友在一起合作，看看绳子还能怎么玩？三、幼儿集体玩绳1.绳子的玩法真多，而且几个小朋友在一起玩会更加有趣。今天，我用很多绳子，布置成了比赛场地，请小朋友来参加玩绳比赛，好不好？2.分成两队，开始比赛（老师做示范），跳绳圈、走钢丝、钻过电网。3.放松运动，幼儿整理场地。大班健康教案篇2设计意图：鼻子我们每个人都有，它对于我们人来说十分重要，可很多时候我们都会忽视它，不会正确地保护好它，尤其是缺乏自控能力的幼儿，常会因为不当的行为，而导致“流鼻血啦”、“鼻子发炎啦”等等。针对此种情形，特设计了认识鼻子的活动。在说说、看看、玩玩的过程中，认识自己的鼻子并学会简单的保护鼻子的方法。活动目标：1、了解鼻子有呼吸与嗅觉的主要功能，体会其重要。2、知道并学习保护鼻子的方法。3、乐意在同伴面前能用语言大胆表达自己的感受。活动准备：Ppt、白醋、酒、水三等份、学具：每桌有一次性杯子若干（内有白醋、酒、水）游戏教具：贴鼻子；活动过程：一、看幻灯片，引起幼儿兴趣。看PPT一组照片，猜出鼻子。小精灵儿童网站1、导语：请你猜一猜，这是什么？小精灵儿童网站2、你怎么知道是鼻子？小精灵儿童网站3、我们的鼻子在哪里？（鼻子的方位）二、发现感受鼻子的特殊功能，并体会其功能的重要性。导语：为什么大家都需要鼻子？（1）鼻子的呼吸1、你们知道鼻子有一个了不起的本领是什么？2、感受鼻子的呼吸。3、鼻子和嘴那个呼吸更合适？为什么？4、鼻子里有什么？鼻毛有什么用呢？5、游戏：捏住鼻子，不呼吸感觉怎么样？小精灵儿童网站（2）鼻子的嗅觉1、你闻过哪些气味？2、小实验：考考你：（出示装有各种气味的杯子三个）、今天我带来一些杯子，你能猜出来里面装的是什么吗？闻一闻，是什么气味。水：有没有气味？没有气味的会是什么东西？醋：这个酸酸的'是什么？这个醋和我们平时用的醋有什么不一样？酒：酒有什么味道，它对身体好不好？3、幼儿分组去闻纸杯中液体的味道，并作出正确判断。4、小结：气味是不同的，有酸、有香、有酒味、有的无味。鼻子本领真大，能闻各种气味。三、了解并学习保护鼻子的方法。导语：你的鼻子有没有不舒服的时候，它什么时候会不舒服？1、感冒：鼻子会怎么样？你有什么感觉？大班健康教案篇3一、激发兴趣，引出课题。小朋友，你们知道什么东西会飞吗?点评分析：这是活动导入部分，为的是激发幼儿对“飞”的兴趣，引出后面的课题。二、出示塑料袋，探索各种各种不同的玩法。1、塑料袋可以怎么玩？2、幼儿自由玩塑料袋，教师巡回观察指导。3、集中讲述玩法。点评分析：在自由探索部分，孩子们的玩法比较单一，抛高和投掷的动作经引导才想到。三、尝试抛高。1、讨论：怎样抛的高。幼儿自由尝试。2、请一个幼儿与老师比赛抛高，引导幼儿发现折叠打结后抛的高3、幼儿尝试练习。点评分析：因为下雨在室内上的缘故，抛高受到环境限制，孩子们稍稍用力，塑料袋就碰到了天花板。尽管如此，孩子们仍旧玩的很开心。四、尝试投远。1、塑料袋除了可以往上抛，还可以怎么玩？2、幼儿自由探索尝试，请个别幼儿示范投掷动作。3、集中讨论，为什么他投的'远呢？4、幼儿模仿练习，再进行投远比赛。点评分析：这个环节是在抛高的基础上练习投掷。先自由探索尝试，再找出如何投远的技巧，再练习，最后进行比赛。遵循循序渐进的原则。最后的竞赛环节让活动达到了高潮。五、放松整理，结束活动。反思：由于下雨，这个健康活动由户外改成了室内。场地虽有所限制，但孩子们的兴趣却丝毫不减。虽然在竞赛环节有点欠缺（孩子们一度有点小兴奋，没听清楚游戏规则，或许也是我交代的不够清楚，而导致第一次竞赛有点混乱。）但从孩子们开心的笑脸可以看出，这次活动的目标已达到。。“老师，今天玩的真开心！”这是课后孩子们对我说的最多的一句话。大班健康教案篇4设计背景通过观察我发现本班大多数幼儿活动能力弱，动作不够灵活和协调。单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说是没有太大的兴趣，也得不到更好的发展，于是我设计了健康活动《滚动》。在活动中，以