中班语言活动教案精选中班语言活动教案合集八篇作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的中班语言活动教案8篇，希望能够帮助到大家。中班语言活动教案篇1活动目标：1、听故事，初步了解不同材质的小船安全性不同，知道要使用安全的小船，并用语言表达清楚。2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。3、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、加强幼儿的安全意识。活动过程：一、引入小朋友，你知道吗？海龟爷爷要过生日啦！一大早，海面上就出现了许许多多的小船。二、讲述故事1、小动物们都来给海龟爷爷祝贺生日啦！你瞧！小刺猬来啦！它乘着树枝编的船，背上插满了鲜红的果子，这是给海龟爷爷的礼物。还有什么小动物来了？乘的是什么船？2、幼儿发言：小灰鼠来了，乘的是西瓜船，它手里拿着一束鲜花。小猫来了，乘的是大皮靴船，船上系着一只大大的气球。小松鼠来了，乘的是圆圆的草帽船。小花狗来了，乘的是用易拉罐船，它手里捧着一只大大的生日蛋糕。小猴子来了，乘的是用树干船，船上放着一大筐又大又红的桃子。3、你觉得哪艘船最好？为什么？4、啊，各式各样的小船，象一支小小舰队，向海龟爷爷划来，海龟爷爷高兴得不停地招呼大家。海龟爷爷说:“你们一直生活在陆地上，为了祝贺我的`生日，这回都下了海，为了答谢大家，我带大家游游大海，都坐到我的背上来吧！”于是小松鼠、小灰鼠、小猫、小刺猬、小花狗、小猴子都跳到海龟爷爷的背上，海龟爷爷就像一艘大海船，载着它们开始了海上旅行。5、海龟爷爷这艘大船又大又稳，还绝对不会漏水，真安全！三、延伸我们身边还有什么东西可以做船的，又安全又稳当？下次我们还可以试着自己来做做看！活动反思：在本次活动中，我把表达和表现有机的结合，为孩子们创设了想说、敢说、愿意说、的环境，树立以“儿童发展为主体”的理念，尊重孩子。且爱动是孩子的天性，我根据幼儿思维的特点，组织了角色游戏活动，通过角色分配，增强了幼儿之间的合作意识，力争让每个孩子都能做到开口、开心、开窍。尽管在游戏过程中，幼儿有的只是在玩，但是他同样也感受着语言的氛围，活动时场面是活泼的、愉快的，气氛非常浓厚。只是在幼儿表演和延伸时收的有些快，抑制了孩子的活动兴趣，还可以让幼儿继续表演和讲说。这有点遗憾，我想只要自己不断地学习，不断地请教，不断的反思，自己一定能更快地进步，更快的成长。加油吧!中班语言活动教案篇2活动目标：1、引导幼儿学习日常礼貌用语"你好""再见"。2、让幼儿乐意参加集体活动，感受集体活动的乐趣。活动准备：天线宝宝课件ppt小天线宝宝纸偶每人一个、"天线宝宝乐园"情境图（有蓝天、白云、草地、山坡、花朵等，其中山坡有4个，分别贴有丁丁、迪西、拉拉、小波的头像。）活动过程：一、到天线宝宝乐园去。谈话：今天老师要带小朋友们一起去一个非常好玩的地方--天线宝宝乐园，大家想去吗？二、认识天线宝宝。1、播放课件ppt中的动画片。2、认识天线宝宝。问：看了天线宝宝的动画片，你们知道有几个天线宝宝吗？它们叫什么名字？是什么颜色的？教师出示天线宝宝，幼儿根据天线宝宝的颜色及天线说出它们的'名字（丁丁、迪西、拉拉、小波；紫色、红色、黄色、绿色。）三、和天线宝宝交朋友。1、学说礼貌用语"你好！"。（1）播放课件ppt，提问：和天线宝宝第一次见面时应该怎么打招呼呢？引导幼儿如：（丁丁你好。.....）（2）教师出示天线宝宝，幼儿向天线宝宝一一问好。课件出示天线宝宝丁丁：引导幼儿说"丁丁你好！"课件出示天线宝宝拉拉：引导幼儿说"拉拉你好！"课件出示天线宝宝迪西：引导幼儿说"迪西你好！"课件出示天线宝宝小波：引导幼儿说"小波你好！"2、游戏：找朋友。教师请幼儿自由去找布置在"天线宝宝乐园"情境图中的小天线宝宝纸偶，找到后说说"××你好""抱一抱"，并贴在胸前。3、师幼共舞。教师播放课件音乐《找朋友》，教师和幼儿一起跳舞。教师边跳边与每个幼儿拥抱，同时鼓励幼儿相互拥抱。四、送天线宝宝回家。1、教师播放课件动画片《天线宝宝》2、学说礼貌用语"再见！"。（1）当天线宝宝和我们离开时应该怎么说？（××再见！）（2）教师出示天线宝宝，幼儿向天线宝宝说再见。课件出示天线宝宝丁丁：引导幼儿说"丁丁再见！"课件出示天线宝宝拉拉：引导幼儿说"拉拉再见！"课件出示天线宝宝迪西：引导幼儿说"迪西再见！"课件出示天线宝宝小波：引导幼儿说"小波再见！"3、幼儿根据天线宝宝的特征，把自己手里的小天线宝宝纸偶分别送回相应的山坡，并和天线宝宝说再见。五、活动总结。1、小朋友们，说一说这节课你们学到了什么？2、小朋友们之间交朋友，要会说礼貌用语："你好""再见"。中班语言活动教案篇3教学目标：1、理解故事内容。2、懂得在生活中