小班语言公开课教案作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的小班语言公开课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班语言公开课教案1活动目标：1．能积极主动参与活动。2．知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。3．阅读绘本，讲述小动物洗澡的事情，喜欢听故事，感受故事的主要情节。4．理解散文的内容，初步学习朗诵散文。5．能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备：1、PPT；2、音乐：我爱洗澡；3、泡泡机。活动过程：一、导入，激发兴趣。1、出示课件PPT；2、"看，这是什么？（泡泡）这么多的泡泡，好看吗？"3、"老师也带来了一本有关泡泡的书，叫"肥皂泡泡。"二、观察画面，理解故事情节。1．观察封面PPT"小猪在干什么？你从那里看出来的？"2．观察PP"今天天气真好，小猪准备洗个香香的澡喽，看，它手里拿着什么？（浴巾），这还不够呢，洗澡还需要用到什么呢？"（肥皂）3．出示PPT幼儿讨论：洗澡用品：沐浴露、搓揉球、浴巾、香皂。4．观察PPT"小猪会用肥皂干什么？""小猪会用什么洗澡呢？""小猪在用肥皂干什么？共有几个泡泡？我们一起来数一数吧。"5．观察PPT"小猪准备洗澡喽，你们想不想也一起来洗澡呢？跟着老师我们一起动起来吧！"播放"我爱洗澡"音乐，随音乐做律动。6．出示PPT"洗完澡，小猪变得怎样了？""小猪还会请谁来洗澡呢？"7．观察PPT1、观察动物的局部特征，猜猜小猪的朋友。2、"洗完澡，小熊变得怎么样了？""洗完澡，小兔变得怎么样了？""小朋友们，你们什么时候会洗澡？是怎么洗的？洗完澡后感觉怎么样？"小结：我们每天都要洗澡，每个地方都要用肥皂和沐浴露擦一擦，用水冲干净后，我们的身体就会变得非常干净了，感觉好舒服呀！8．观察PPT"洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么？""他们吹出的泡泡一样吗？"（比较泡泡大小和颜色）"最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？""你最喜欢那一只泡泡，为什么？"三、游戏：吹泡泡。"小动物都能吹出这么漂亮的'肥皂泡泡，你们想不想也来吹一吹呀？"一起玩"吹泡泡"游戏。附：有一块奇怪的肥皂，肥皂。小猪拿去洗澡，洗澡。嗨，先吹泡泡，泡泡。泡泡越吹越大了，大了。泡泡不会破掉，破掉。大家都来洗澡，洗澡。洗完澡，小猪变干净，干净。洗完澡，小熊变干净，干净。洗完澡，小兔变干净，干净。哈，奇怪的肥皂，肥皂。教学反思：从这堂课下来，我觉得这种新颖的绘本教学方式非常适合我们幼儿，幼儿很容易被色彩丰富的图画所吸引，让他们有表现的冲动，语言表达能力也就得到了提高，教师也不用准备太多的材料，只要精炼自己的提问，抓住幼儿的兴趣，幼儿便会自然而然地随着教师的思路走下去，从中我也体会到了自己在教学上的不足之处，在今后的教学活动中我会更加注意，相信在一次次的总结反思中，我会有更多进步的。这节活动，我虽是用了绘本教学，但没有局限在观察与说，而是融入了音乐的说说跳跳、数学的数数比比和色彩的一些认识，旨在通过这些让孩子们更亲近阅读、更快乐地阅读。当然这仅是个开始，做得很肤浅，相信在一次次的总结与反思中，会越来越好！小班语言公开课教案2设计意图：小班的幼儿喜欢户外活动，但在夏季户外活动时缺乏防晒意识。本次活动通过引导幼儿学习儿歌，在提高语言表达能力的同时，促进幼儿感受夏天活动的乐趣，并且初步建立防晒的自我保护意识。活动目标：1、理解诗歌内容，感受夏天太阳的火辣。2、初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备：PPT课件《夏天的太阳很顽皮》。配套课件：小班语言课件《夏天的太阳很顽皮》PPT课件活动过程：1、PPT出示刷子图片，引起幼儿兴趣。夏天的太阳很顽皮，像把刷子，把屋子外的人都刷得火辣辣。2、请幼儿欣赏诗歌《夏天的太阳很顽皮》PPT，感知太阳的热度。（1）教师一边演示PPT课件，一边朗诵诗歌《夏天的太阳很顽皮》。提问：诗歌中，夏天的`太阳把谁刷得火辣辣的呢？（2）引导幼儿观看教学课件，并结合生活经验加以想象性描述。提问：夏天的太阳还会把谁刷得火辣辣的呢？小班语言公开课教案《夏天的太阳很顽皮》含PPT课件4、组织幼儿讨论防晒好方法。（1）组织幼儿观看教学课件。讨论：在太阳底下应该怎样保护自己？怎样才能防晒？（2）教师小结，夏天我们要多在有荫凉的地方活动，中午阳光最强烈的时候尽量不要在户外活动。擦防晒霜、戴遮阳帽、打遮阳伞、树凉荫都可以起到防晒的作用。活动反思：这是一个符合现季节性的儿歌，内容简单容易理解，幼儿在学习的过程中基本可以在理解的基础上去记忆其中的内容。本活动借助了图谱效益来增添幼儿对儿歌的记忆，在学习的过程中还是有一定的