大班健康教案大班健康教案（精）作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的大班健康教案，欢迎大家分享。大班健康教案1活动目标1.进一步了解蔬菜有不同的味道和多种制作方法，知道多吃蔬菜有益健康。2.能用语言较清楚地介绍菜肴的名称、特点。3.体验与同伴共同分享吃蔬菜的快乐。活动准备1.活动前幼儿在家和父母商量共同制作一道菜，并参加买菜、择菜、洗菜、烧菜的制作全过程。2.每人一套餐具：碗、筷子、共用的勺子若干。3.各种常见蔬菜的图片，多媒体。4.教师菜肴，有：香菇青菜，青菜粉丝汤，凉拌黄瓜等。活动过程一、教师出示各类蔬菜的图片，引导幼儿认识蔬菜的名称。二、教师准备的六道菜肴，了解蔬菜的作用。1.引导幼儿认识蔬菜名称、教师介绍制作方法等（可用幻灯片展示制作过程）。2.提问：人们为什么要吃蔬菜呢？能不能光吃荤菜不吃蔬菜？三、分类摆放菜肴。引导幼儿根据菜肴的制作方法来分类：将菜肴按凉拌菜、炒菜、汤，分类摆放在餐桌上。四、参加品尝蔬菜自助餐。1.了解一些自助餐的礼仪。如：用共用的勺子盛菜，吃多少、盛多少，不浪费等。2.幼儿拿好自己的餐具，自选菜肴品尝，在快乐的气氛中进一步激发幼儿对蔬菜的热爱。主要引导幼儿品尝更多品种的蔬菜，相互欣赏、品尝同一种蔬菜的不同制作方式。五、。1.介绍自己吃了哪几样蔬菜，是什么味道的？2.有没有同一种蔬菜有不同的做法的？3.：各种蔬菜有不同的味道，同一种蔬菜还可以由不同的吃法。多吃蔬菜可以让我们的身体更健康。修改理由：本次活动本来是请每位幼儿都自己从家中带一道菜肴来，考虑到是国庆后的第一天，一些家长可能会忘记，所以我和保育员一起准备了几道简单的菜肴，如：凉拌黄瓜等，这样既能开展活动，也让幼儿活动中初步体会自助餐的乐趣。活动反思：以身引导，多吃蔬菜。《指南》健康领域中指出：“帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的'食品；多喝白开水，少喝饮料”，本次活动中发现孩子对各种常见的蔬菜还是有一定的了解，他们能说出蔬菜的名称以及用这种菜能做什么菜肴，我想这是活动前孩子们和家长一起制作菜肴积累的经验。整个活动中孩子们学会了按蔬菜的制作方法分类，另外还让幼儿从吃蔬菜自助餐的活动中体验到与同伴分享的快乐，从而让幼儿懂得我们要多吃蔬菜，这样我们的身体才会更加的健康。通过活动的引导，孩子们对蔬菜的营养价值有了更多的了解，一些平时挑剔食物的孩子也表示愿意尝试一下那些平时不太敢不爱吃的食物，对他们来说也是一次改进的机会吧。同时我们也希望家长平时在家也要多多鼓励孩子们去注意吃蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯还要家长以身作则，树立好榜样。我们会进一步做好这方面的沟通工作的。大班健康教案2活动目标1.培养幼儿的注意力和敏捷、迅速的反应能力。2.引导幼儿练习头上、胯下传球。活动准备1.音乐：如果感到幸福2.红旗一面、皮球4个。活动进程一、活动开始1.听教师口令做跑步热身活动。2.随音乐创编动作（重点做上肢运动）二、游戏：玩球1.自由传球。将幼儿分成4组，自由探索多种传球方法。2.请一组幼儿示范头上传球，集体学习、练习。动作要求：第一位幼儿双手抱球，双臂从头上向后传给第二位幼儿，依次后传。3.请一组幼儿事发胯下传球。动作要求：第一位幼儿双手抱球，双臂从胯下向后传给第二位幼儿，依次后传。4.请一组幼儿示范头上胯下间隔传球。要求：第一位幼儿头上传给第二位幼儿，第二位幼儿胯下传球给第三位幼儿，依次后传。5.集体做游戏。（1）教师讲解游戏玩法及规则。幼儿分成4队，前后间隔一臂距离，两腿分开站立。按要求做游戏。规则：要手递手传球，不能抛或滚球，传球失落，由接球者拾起，在失落处重新传球。（2）幼儿共同游戏一次。（3）教师小结游戏，再次强调规则。（4）第二次集体进行游戏。三、活动结束评价游戏活动情况。整理放松，自由玩球。大班健康教案3一、活动背景:枸杞是一味很好的原料，然而每当孩子们喝到鱼丸牛肉羹的时候总是喜欢把里面的枸杞挑出来，我也经常和孩子们说一说枸杞的好处，对我们的身体有益，但是对孩子们的效果却不是很明显，总是有多多少少的人不爱吃。为了让孩子们系统的了解枸杞的营养价值，能够正确把握食用枸杞的量，我设计了本次健康活动，活动中我采取绘本阅读的方式让孩子们观察画面，充分调动孩子们的各种感官，通过看一看、摸一摸、闻一闻、泡一泡、尝一尝等方式来激发孩子们的学习兴趣。准确的认识枸杞。二、活动目标1.运用感官感知枸杞的外型特征。2.了解枸杞的营养价值及对人的好处。3.知道枸杞是一味中药要适量不能多吃。4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。5.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。三、活动准备:图片、视屏、树、猕猴桃、篓子若干活动重点了