地域化深造运动案例：爱运动爱健康地域设置：一、语言区：怎样样防范感冒目标：清楚冬季是单调、酷寒的季节，能讲演一些防范感冒的方法。材料供应：故事图片、大年夜夫帽、小兔头饰把持说明：见照片二、生活区：我的小绵羊目标：1、练习在软物上绕线的技能。2、展开幼儿双手、手眼调跟才干及练习手段力度的把持。材料供应：小绵羊图片、各色粗、细毛线把持说明：见照片。三、数学区：给雪人排对跟画图的另一半目标：会按物体的某一特色摆设7个物体的序列及感知物体的对称。材料供应：给雪人排对：雪人按照高矮、胖瘦各备6份，高矮标记、胖瘦标记、记录纸、勾线笔画图的另一半：对称图作业单、各色蜡笔、勾线笔把持说明：见照片。四、科学区：天冷了怎样办目标：能按照生活阅历从各张图片中寻出御寒跟保暖的方法，有末尾的冬季自我保护看法跟才干。材料供应：假设干冬季取温跟用品及方法的图片、假设干冬季用品、记录纸、笔五、美工区：装饰帽子、围巾、手套跟装饰过冬的小动物目标：能英勇使用庞杂、变卦的点、线或几多何图形装饰帽子、围巾跟手套，甘心试验用新的方法，装饰过冬的动物。材料供应：装饰帽子、围巾、手套：帽子、围巾、手套装饰过冬的小动物：假设干过冬小动物〔外表图〕、蜡光纸、胶棒、剪刀把持说明：见照片指导重点：1、指导幼儿能将自己的把持结果按照恳求记录在记录表里；2、重点指导幼儿能够按照从高到矮、从胖到瘦停顿排序，并停顿精确记录，恢复材料时能够“对号入座〞；3、指导幼儿制作性地停顿装饰，综合使用点、线、圈。