PAGEPAGE3小班语言教案《我变小了》活动目标：1、仔细观察画面，在理解的基础上能用简单的话来说一说我变小了后发生的事情。2、感受变小的乐趣。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1、图片：小熊一家(小熊、变小的小熊、熊爸爸、熊妈妈、熊姐姐、熊哥哥)，故事大图四张(我变小后发生的事情)2、故事ppt《我变小了》。活动过程：一、出示故事主人公，激发幼儿活动的兴趣。1、出示小熊师：小朋友们，你们好(小熊，你好!)mdash;mdash;熟悉故事的主要人物形象2、出示小熊的其他家人师：看看我家里有谁(爸爸、妈妈、姐姐、哥哥)3、师：今天发生的有趣的故事就是关于我们的。教师继续讲述：有一天，我做了一个梦，梦里的我和现实的我有什么不一样(大、小)教师小结：有一天，我梦见我变小了。二、仔细观察画面，在理解的基础上能用简单的话来说一说我变小了后发生的事情。1、出示大图一(我和爸爸)(引导幼儿仔细观察图片，用故事里的话来总结;个别mdash;mdash;集体)1)师：瞧，我和爸爸发生了什么有趣的事我在哪呢(爸爸的口袋里)教师用书里的话请幼儿说一说：爸爸带我出去玩，让我坐在他的口袋里。2)师：爸爸在走路，那我坐在他的口袋里还需要走路吗3)师：我不用自己走路，感觉怎么样(不用自己走路，真好!)4)师：你会把爸爸带我出去玩的事情连起来说一说吗(教师带幼儿一起说一说;幼儿自己说一说)2、出示图片二(我和妈妈)师：我和妈妈发生了什么事呢妈妈给了我什么呀lt;屈.老师.教案网出处这根棒棒糖怎么样我拿到棒棒糖后怎么了3、出示图片三、四师：在梦里还发生了什么有趣的事情呢请你自己选一幅图来说一说。讨论、交流师：我变小了，姐姐让我干什么了师：我变小了，我和哥哥又在干什么4、教师讲述故事后半部分。师提问：当我梦醒了，我又干了什么(-帮助幼儿进一步理解故事中的内容。)三、完整欣赏故事《我变小了》师：我们完整地听一听这个故事吧，如果你会说可以轻轻地和我一起来说说，好吗教师提问：你觉得变大好，还是变小好为什么(鼓励幼儿交流变大、变小的美好感觉。)教师最后小结：其实变大、变小都很不错。