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研修总结和反思-【通用,经典教育教学资料】.docx
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研修总结和反思-【通用,经典教育教学资料】.docx
研修总结和反思一、研修解决了教学中许多疑难问题。在这次研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,通过学习,解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事数学教学和班级管理工作、进一步提高课堂教学效果打下了良好的基础。同时也开阔了视野,充实了自已。二、研修,提高了自身的业务素质我积极投身网络研修的学习当中,切实做到了
研修总结-【通用,经典教育教学资料】.docx
研修总结蒋蓓蓓通过培训,我有以下总结与反思(一)认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。1、深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设,又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花,教师应敏锐地抓住它,并予以引燃,使
《神州谣》教学反思-【通用,经典教育教学资料】.docx
《神州谣》教学反思范县颜村铺乡颜村铺小学鲁玉秀语文教学是充满着惊喜与遗憾的艺术。这节课我收获了惊喜,也留下了不少遗憾。惊喜一:本课在识字方面我采用了利用统计的方法有针对性解决识字问题的新颖方法。课前注重学生自主学习的能力,通过自己预习,全班39人中有19人全部正确完成了预习检测题目。数据告诉我学生的潜力无限。在大数据时代,我通过统计每个词的书写错误数量,对于错的多的字词多讲重点讲,对于错的少的字词少讲。惊喜二:既注重识字,也提升了更宏观的方法论角度,帮助学生总结了一二年级常见的识字方法。惊喜三:当下短视频
《晏子使楚》教学设计与反思-【通用,经典教育教学资料】.doc
《晏子使楚》教学设计与反思教材简析ﻫ《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。ﻫ本文写作突出特点是以人物对话来塑造形象。文章按事情发展顺序来写,开头写楚王想侮辱晏子;接着写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答;最后写楚王不敢不尊重晏子了。文章首尾照应,思路清晰,行文紧凑,结构严谨。选编这篇课文的意图,一是让学生从生动的故事中,体会晏子高超的语言艺术,感受晏子语言
个人研修计划-【通用,经典教学资料】.docx
个人研修计划随着课程改革的深入,对我们教师的教学理念,教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,首先要脚踏实地的抓好自己业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手,以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人:一、学习目标:1、加强学习,掌握正确的教育观点。