编号：时间：2021年x月x日海纳百川页码：第PAGE9页共NUMPAGES9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页初中科技教学计划初中科技教学计划篇1一、指导思想：本届科技活动节以“科技在你身边、科技创造未来”为主题，在青少年中普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，促进我校学生爱科学，学科学，用科学的习惯，提高学生的科学文化素质，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化生活，争创科技教育特色校，为全面推进素质教育奠定基础。二、活动原则：立足“普及性”、“提高性”、“创造性”的原则，广泛发动全体师生积极参与，突出“科技在你身边、科技创造未来”主题，与课程改革相结合，与校园精神文明建设相结合，培养青少年的创新精神和实践能力，推进学校素质教育。由德育处及有关教研组协调各部门精心组织各项活动，圆满完成本届科技活动节的各项任务。三、活动时间：四、主题：科技在你身边、科技创造未来。五、参与人员：全体同学。六、组织机构：成立科技活动节组委会。组长：副组长：组员：七、科技活动节宣传、安全、后勤工作：1、场地、奖品等工作安排，德育处负责。2、在宣传栏公布科技活动节活动安排、科技活动节条幅等团委负责。3、安全工作保卫科负责。八、主要活动安排：科技竟赛、评比活动、科普宣传、科普知识讲座、展览活动等。第一阶段：宣传发动阶段。时间：1、团委负责制定实施方案及计划下发至各班。2、利用课间操及班会做好宣传发动工作。第二阶段：活动实施阶段。1、科普知识讲座时间：地点：多媒体教室2、科幻画优秀作品展征集时间：时间：地点：团队活动室奖项设置：一等奖：2名、二等奖：3名、三等奖：5名。3、科普知识竟赛时间：地点：生物实验室内容：生活中的科技知识问答。奖项设置：一等奖：2名、二等奖：3名、三等奖：5名。4、科技制作A、“高空抛鸡蛋”实验a、时间：b、地点：教学楼前c、场地：d、工作安排：e、安全工作：保卫科负责f、“高空抛鸡蛋”实验内容要求：将生鸡蛋利用科学原理包裹或用其它办法加以处理后，从三楼抛落于指定位置使鸡蛋不被摔碎，然后用天平称其所用设备最轻者为最佳。g、奖项设置：一等奖：2名、二等奖：3名、三等奖：5名。B、“电磁铁”实验(物理老师负责)a、时间：b、地点：生物实验室f、“电磁铁”实验内容要求：自制电磁铁吸取物体最重者为最佳。g、奖项设置：一等奖：2名、二等奖：3名、三等奖：5名。第三阶段：科技活动节总结表彰阶段时间：地点：操场参加对象：全体师生内容：活动总结、颁奖等。（1）科技活动节工作总结表彰及颁奖（2）校长致词九、活动说明：1、学校将对在科技活动节中评选出的一等奖，二等奖，三等奖获奖者将分别授予证书及奖品。2、在科技活动节中表现突出的班级和个人给予“科技活动节先进班级”荣誉称号。3、“科技活动节先进班级”评分标准：合计（参加同学获一等奖7分二等奖5分三等奖3分）最高分为第一名，奖励前三名。4、各项目以班级为单位统一组织报名。（除科幻画外其余活动每班限报2人）另外报一名同学负责组织联系。5、科技活动节中需要的相关材料，各负责人要提前与总务处协调，保证供给。6、各相关活动的负责人，对具体活动项目还要另行通知，确保活动顺利完成。初中科技教学计划篇2一、指导思想科技活动的总目标是扩大学生的知识面，提高学生的科学素养，培养学生的探索精神和创新意识，让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。二、学生情况分析作为初中生来讲，本册课本是科技活动课的起始册，学科认识尚没有形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。三、教材分析科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容。由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用，了解我国历史上的科技成果及现在科学技术发展状况。每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别安排在各教材中供选择。教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、创造性、趣味性和地方性，有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。特别是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作，从而加强对学生创