春节健康领域的教案春节关于健康领域的教案作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的春节关于健康领域的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。春节关于健康领域的教案1活动目标1、感受并体验新年到来时的快乐气氛，为迎接新年做些力所能及的劳动。2、参加庆新年大扫除活动，并愿意在活动中承担任务，付出努力。3、培养学生与人合作的能力，并与他人分享快乐。4、发展幼儿的动手能力。5、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。教学重点、难点教学重点：发展幼儿想象力、表现力及口语表达能力。教学难点：进一步提高幼儿的操作能力，以及培养幼儿创造美、表现美的能力。活动准备材料准备：扫帚、抹布、撮子、盆等各种劳动工具。经验准备：学生已有的擦桌子、扫地等劳动经验。活动过程一、切入活动主题，激发活动兴趣。二、师生进行分工。1、讨论：教室里有哪些地方需要打扫（1）学生看一看，找一找。（2）向全体学生进行汇报2、学生进行交流：找出自己能做的事3、议一议：扫除是应该注意的事项4、想一想：怎样才能又快又好的完成任务。5、教师进行讲述劳动时应该注意的安全事宜，进行分工。三、学生合作劳动。四、分享劳动的快乐。1、整理工具。2、小组评议。3、教师小结五、课外延伸：在春节到来时学生和家长共同进行一次家庭大扫除。春节关于健康领域的教案2活动目标：1、初步了解诗歌的内容，大概知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的欢乐。2、学习专心地倾听同伴的发言。3、初步尝试仿编诗歌，发展与锻炼幼儿的语言表达能力。4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。5、愿意分角色表演简单的故事情节。活动准备：1、配套磁带。2、一幅关于太空的画面，包括太阳、月亮、星星和坐着飞船的小朋友的单个形象。3、学习新词：遨游。活动过程：一、引导幼儿围绕"什么是新年"展开讨论。提问：你觉得什么是新年？你为什么喜欢新年？二、组织幼儿欣赏诗歌。1、第一遍欣赏诗歌后，让幼儿知道诗歌的名称，了解诗歌的主要内容。2、第二遍欣赏诗歌时。教师边朗诵边出示图片，边请幼儿说说星星、月亮、太阳是怎么回答的，并学一学他们说话的口吻（如细声、大声、高声）。3、带领幼儿完整的欣赏诗歌，引导幼儿以自己的理解说说新年到底是什么。教师以"XX小朋友说……"的方式进行归纳。三、师幼共同仿编诗歌《新年》并朗诵。教学反思：这节课结束，孩子们都还沉浸在欢乐的氛围中，大家了解了"过新年"的风俗，在延伸环节更是让幼儿的激情得以释放到极致。今后就让幼儿在课堂上能说，有看、有动（操作）。春节关于健康领域的教案3教学重、难点：了解过春节的风俗习惯，挖掘过年的文化内涵，培养学生对生活的积极态度。教具准备：自制课件、中国结、辣椒装饰、彩色纸片、自制贺卡等。教学过程：一、创设情境，激趣导入。1、（课前播放多媒体VCD《新年好》片段，使教室里洋溢着浓浓的节日气氛。）听到这欢乐的音乐，看到这喜庆的画面。你想到了什么？你们喜欢过年吗？2．今天，我们就一起提前过个热闹的新年，好吗？（板书课题，大声齐读）二、全班汇报交流1．说说在记忆中，你对过年最深的印象是什么？（根据学生回答，板书）2．根据学生答案，引导学生概括、分类。（相机板书“饮食、装饰、祝福、其它）三、分组汇报交流同学们昨天回家都搜集了有关过年的不同风俗文化，下面我们就来分别汇报汇报吧！先来谈谈过年的什么文化呢？饮食文化1．先请学生说说，过年时有哪些特意要吃的东西。当学生提到饺子时，教师补充：吃饺子是中国北方的习俗。每到年夜饭的时候，人们还会在很多的饺子里藏一个钱币，谁要是吃到了这个藏着硬币的饺子，就得到了新年的好运呢！2．大家搜集得还真不少！其实啊，过年我们特意吃的每样东西，都有特殊的意义呢！下面，我们就让饮食组的同学和大家一起做个“找朋友”的游戏好吗?“找朋友”的游戏：教师事先在学生的抽屉里藏好食物名称卡片和写有食物意义的长纸条。请持有纸片的同学上台，分两边站好。请学生们为食物名称和食物意义配好对。装饰文化1．过年时，有许多漂亮喜庆的装饰物，装扮着新年，营造了浓浓的节日气氛。让每一个人似乎都沉浸在幸福欢乐的海洋。你知道，过年时都有哪些有趣的装饰品吗？根据学生的回答，老师相机出示图片或实物（例如中国结、辣椒等）。2．中国结：老师也带来了一个中国结，大家看！其实，中国结还有铜钱结、吉祥结很多种类。代表着不同的祝愿。如今，我们又赋予了它新的意义，不论你是哪个民族，不论你身在何地，希望所有中华民族的灵魂都能紧紧地凝结成一颗中国心。辣椒：许多人家里还喜欢悬挂辣椒呢！看，你知道挂着辣椒又代表什么吗？祝福文化当每个人都沉浸在新年的幸福祥和中时，可不能忘记给朋友、亲人送去祝福。其实，祝福的方式有很多种。你知道哪一些呢？老师根据