群规章制度群规章制度在不断进步的时代，制度使用的情况越来越多，制度具有合理性和合法性分配功能。大家知道制度的格式吗？下面是小编整理的群规章制度，希望对大家有所帮助。群规章制度1（1）请各位家长不要在中午13：00后；晚上9：30后在平台内交流，以免互相影响休息。（2）为了尊重孩子，禁止在平台中对某个孩子的行为定性评价。（3）禁止在平台中营销任何商业产品，避免对家长造成骚扰。（4）要求在群内发布正面、积极的内容，树立正确的思想，分享好的育儿经验。（5）在群内交流时，必须遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定，禁止出现不良政治倾向。（6）严禁在群内发布宗教、色情、暴力、赌博、病毒链接等内容。一经发现，情节严重的将移送司法机关处理。（7）严禁编发没有根据的或未经核实的'传言，避免含情绪化的个人观点或看法，不得发布有可能对幼儿园造成不良影响的信息。（8）需要请假的孩子请勿在微信群留言，避免刷屏看不见。群规章制度2一、班组群交流内容及时间交流内容：1、专业技术、读书学习心得交流；2、班组工作安排、日常事务公开；3、传达学习公司、分公司文件；4、有助于宣传公司、分公司光辉形象的文章及相关链接；5、增强班组凝聚力、向心力，传递正能量的口号、标语等。交流时间：每天6：00——23：00。二、群管理办法1、群交流必须遵守国家法律、法规及网络信息管理规定，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容；2、群成员应严格保守公司秘密；3、班组交流群只用于公务，不得作其他私密交流；4、对于领导交代的任务以及员工反映的'问题，相关责任人应在网络畅通的情况下及时（20分钟以内）予以回复；5、所有群成员进入本微信群以后，必须以在本单位的所用姓名作为群昵称；6、群管理员负责对已进入本群的非指定人员进行清理；7、未尽事宜由各班班委成员研究讨论一致后完善。群规章制度3班级是学校教育教学工作的基本单位，班级管理是学校教育管理中十分具体、细致而又极其重要的微观管理，对学校良好“三风”构成和学生健康成长具有十分重要的作用，为增强班级管理的科学性和创造性，特制定学校班级管理制度。一、班级管理机构1、学校校长对全校班级管理负总责。学校设立年级组，由校级领导负责年级组工作，班级管理日常工作由教导处负责。学校对全校班级管理从思想上、组织上、业务上进行指导；贯彻执行国家教育方针，使学校教育工作贴合教育规律和学生身心发展规律；按要求聘用班主任，创造条件，培养班级管理人员；指导班主任工作方法，从政治上、生活上关心爱护班主任，每周组织召开班主任工作协调会。2、班主任是班级管理的直接组织者。班级管理教师负责建设班群众，对学生品行、学业、生活、安全进行管理和指导；对家庭、社会、学校教育资源进行整合；对养成优良班风、明确班级目标、构成群众舆论进行导向；选拔培养学生干部，充分发挥班干部开展班级管理。班主任负责做好班级任课教师的协调工作。二、班级管理基本要求1、在班级管理和教育学生的过程中，教职工要用个人用良好的思想修养、温文尔雅的言谈举止、对各种问题的正确见解等人格力量去影响学生，潜移默化地对学生进行思想教育。2、在班级管理和学生教育工作中要充分利用谈话、示范、批评、表扬等教育手段，严禁体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生。谈话要精心准备谈话资料、谈话方法、谈话环境，把握谈话心理，要善意、坦诚、客观，适应学生个体差异，以理服人。示范要力求真实、不伪装，辩证客观、不盲目使用。批评要选取最佳的时机、最有利的场所、最适宜的方法、最适宜的程度进行，注意把握公正、善意、可理解性等原则。表扬学生要注意把握资料、把握形式、把握情感、把握气氛、把握时效、把握对象、把握分寸、把握语言，克服学生无所谓的心态、逆反的心态、嫉妒的心态。3、在班级管理过程中，要将养成教育、学业成绩、班级安全和学生巩固做为重点，杜绝一切乱收费现象，严防各种安全事故发生。三、班级管理过程评价(一)班级常规管理班级常规管理是一项创造性十分强的育人活动，需要班主任和相关教师在工作中努力探索，不断实践。班主任及时协调跟班老师和各科任老师加强班级学生的教育和管理；搞好班干部的培养和使用，加强班风和学风建设；勤跟班，了解学生的学习状况，关注学生的思想动态；组织班级学生用心的参加学校的各项活动；及时的完成学校的各项临时性任务。学校从以下10个方面进行评价，每项10分，共计100分。1、计划总结：班主任在学期初制定具有针对性、科学性、可操作性和创新性的班级管理工作计划，在学期末对班级管理工作进行全面总结。政教处于学期初、学期末考核。2、组织建设：班(团)组织机构健全，班团干部在学习生活中能起模范带头作用，能协助班主任管理好班级日常事务，开展班级活动。每月至少召开一次班级学生干部会。学期末政教处、团委根据班务日志和平时记载考核。3、班级日志：班级管理日志要按