学生日记【优】学生日记一则一天即将过去了，今天一定有不少的收获吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家收集的学生日记一则，仅供参考，希望能够帮助到大家。学生日记一则120xx年2月15日星期三小雨“一句话说得人笑，一句话说得人跳”这是爸爸经常对我说的一句话，我一直似懂非懂，直到今天，我才深刻的理解了它的含义。小学课本人教版四年级下册中有一篇课文是《语言的魅力》，学过之后，我终于明白了为什么同是一个意思，只是换了一种说法，就能产生如此大的差别！老人说得是：“我什么也看不见！”他苦苦乞讨了一个上午，却什么也没有得到。而诗人却说：“春天到了，可是……”一下午就帮助老人讨到了许多钱。秘密就在于诗人让·彼浩勒说得话很有魅力，激发了人们保护弱者的同情之心；而老人说的话太直白，太直接。有一回，我们小组有位组员写作业速度太慢，我不分青红皂白，劈头盖脸的数落到：“你怎么这么慢？啊？说呀！”那位同学十分生气，便赌气似的不再说话。回到家，我带着几分气愤向妈妈诉说。“本来就是嘛！速度慢，还不让人说，你说气不气人？”“那跟他原来的速度比怎么样？”“嗯，好像快了好多！”妈妈接着说：“你可以面带微笑，婉转地说‘不错，你比原来快了许多，但还可以更快点儿！你试试！’说话要多一点鼓励，多一点人情味儿，不要一味的指责。”我若有所悟，后来，我尝试用语言的魅力来与同学沟通，同学们都能很高兴的接受。同样的意思，不同的表达，不同的反应，这就是说话的`艺术。我一定要多说使人愉快接受的话，即使批评的话，提意见的话，也不能咄咄逼人，要让人既能觉察自己的问题，又能很好的接受。人是最善说话的，对，我一定能做到！学生日记一则2星期五的早晨，我撕去一张隔夜的日历，向着新的日历看了看，叹曰：“自由女神呀请赐我自由吧，我的自由已经被唠叨的妈妈罗嗦掉了！”像往常一样，放学后我匆匆地踏上回家之路。不同的是，当我走到热闹的十字路口准备过马路时，突然有一位皮肤黝黑的老人拦住了我，他把手里的盆子慢慢移到我面前，举动十分明显，他哀求我给点钱或什么他。我摇了摇头，示意拒绝他。谁知，老人用沙哑的声音说道：“行行好吧！”我把头一抬，只见老人抖动的花白胡须，抽搐的两腮，深凹的眼窝，刀刻般的'皱纹，还有那双枯枝根似的手。再看看我洁白的校服，而他那不知几天没洗的衣服，都发霉了！纵欲，我把手伸进口袋掏出一张皱巴巴的人民币——0.5元递给了老人。老人谢我，然后悲哀的走去。我的目光也随着移了过去，望着老人苍老的背影，让我感觉到了世界的丑陋。人们都说，上帝是公平的，当他为你关上一道窗，同时也会给你打快另一扇窗。可是，我为什么体会不了呢？老人靠乞钱过日子，可这样能熬几天呢？老人的人生一定很迷茫了。既没有遮寒之舍，又没有温饱之餐——这不正是人生最大的悲剧么？我想，在老人身上，‘自由’已不知为何物了。今天，让我懂得了自由的真谛，明白到了我身边这份罗嗦竟是一份关爱。学生日记一则320xx年5月14日星期日天气晴今天上午，天气晴朗，阳光明媚。吃完了早餐妈妈和我一起去爬山。一路上我们边走边说，可开心了！爬到半山腰时，那路又陡又滑，我们很吃力地往上爬。爬了一会儿，妈妈看见一树栀子花，于是她就去摘栀子花。我孤怜怜地站在路边等妈妈。妈妈摘好了，我们继续往上爬，爬到一座亭子里，我们休息了一会儿。我说：“真累。”妈妈对我说：“这点儿累算什么，我们要坚持。”妈妈往下一看，又看见一树栀子花。我和妈妈急冲冲地跑去摘，妈妈摘得正高兴时，发现有一只蚊子趴在我额头上贪婪地吸着我的血。只见妈妈伸出她的大手往我额头上用力一拍，蚊子就死在妈妈的手掌心上。幸好妈妈及时帮我涂了清凉油，额头不是很痒，但还是起了一个包。又往前走了一会儿，看见一座亭子，妈妈说：“好象是刚刚那座亭子。”我自信地说：“不是。”妈妈看了看不是，又说：“我们该回家了。”于是我们往山下走。走着走着，我们看见路边有一棵野生的'小枇杷树。妈妈说：“把这棵枇杷树移种到家里去吧。”说完，妈妈就拔下了那棵小枇杷树。我高兴地拿着枇杷树急冲冲地往家跑，我边跑边想：我要赶快把这棵小树苗种到楼下的花池里去。回到家，我们把小树苗种在了花池里。我今天真开心！学生日记一则4x月xx日星期晴今天早上，天气很晴朗，爸爸妈妈带着我和高考完的大姐姐去长沙世界之窗玩。该出发咯！我们高兴地坐在车上，小汽车飞快地行驶在笔直的高速公路上，车子里欢歌笑语，不一会儿，我们来到了世界之窗。刚进入大门，就有一些“小丑”向我们泼水，把叔叔阿姨的衣服弄湿了，我和大姐姐左躲右闪，终于逃脱了“袭击”，接着，我们继续向前走。世界之窗真像一个地球望花筒，里面人山人海，维绕着世界建筑奇观的大道川流不息，有德国新天鹅堡，伦敦塔桥，英国大笨钟……。最让我兴奋的.是亲身体验刺激游戏，如银河探险，星河战舰，双层旋转木马…