《牙齿的秘密》大班健康教案作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的《牙齿的秘密》大班健康教案，希望能够帮助到大家。《牙齿的秘密》大班健康教案1活动目标：1、通过电脑辅助教学，学习正确的刷牙方法。2、了解几种常见的清洁牙齿的工具。3、初步形成清洁牙齿、保护牙齿的积极态度。4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备：课件A段、B段、工具实物（电动牙刷、牙刷、牙签、牙线、牙膏）幼儿人手一把小牙刷。活动过程：一、导入活动，引起兴趣1、大班幼儿扮演“小兔子”，情景对话唤起幼儿已有经验。师：“小兔子你来这儿干什么呀？”兔：“我来想请中二班的小朋友帮助我。刚才，我吃了许多蛋糕和饼干，现在牙齿缝里有许多饼干屑，小朋友我该怎么办呢？”2、告诉幼儿在电脑里找到的方法。双击豆豆蚁——自己的照片——大地球——苹果——图标。二、认识各种清洁牙齿的工具。1、幼儿集体观看动画，说出自己认识的工具名称及作用。师：2、幼儿操作电脑学习如何刷牙。师：“刚才大嘴蛙教医生教你们刷了牙齿的哪些部位？”请个别幼儿回答，师：“现在请每个小朋友拿着自己的小牙刷去电脑前，一边看动画，一边练习刷牙吧。3、请小朋友每人拿一把牙刷边看动画边练习刷牙。师：“现在让我们一起来教小兔子刷牙吧。”请幼儿全体表演给小兔子看。四、师：今天我们和小兔子一起认识了清洁牙齿的工具。学习了正确的刷牙方法，以后我们要常清洁我们的牙齿，更要保护它们。活动反思：使幼儿形像的观察了解到了牙齿的作用，掌握了正确的刷牙方法，特别是我在我在讲述正确的刷牙方法时，有的孩子都争先恐后的替我讲述，好像他们是老师似的，因此幼儿对“刷牙”的动作就有了一定的兴趣，因此在学习刷牙的时候，孩子参与的积极性很高，孩子都浸在了欢乐愉快的氛围之中。同时也在快乐的学习中懂得了怎样保护牙齿，并掌握正确的刷牙方法。《牙齿的秘密》大班健康教案2活动设计背景情感教育无不论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中，都应是一个不被忽视的主体，而且越来越受到老师和家长们的重视。为了加强情感教育，我本着如何帮助幼儿理解、体验别人的情绪情感，培养幼儿想象力和创造力以及幼儿语言表达能力和互爱、互助情感的目的，选择了综合教育活动《心情预报》。我想以本次活动为目的，更深入地了解幼儿的内心世界，并逐步引导他们的心灵更加美丽、友善，培养他们互帮互助的情感。活动目标1、通过看看、想想、议议、编编心情预报，帮助幼儿理解和体验别人的情绪感。2、尝试用语言、绘画的方式表达自己的心情，培养幼儿的想象力和创造力，并能用合适的色彩来烘托心情。3、懂得在日常生活中保持愉快的心情，这样有利于身体的健康，懂得别人心情不好时，能关心别人，萌发幼儿相互关爱的情感。4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。教学重点、难点1、重点是让幼儿通过看看、想想、议议，编编心情预报，2、难点是帮助幼儿理解和体验别人的情绪。活动准备大电视一台；猴子玩具一只；背景图一幅；小鸟、小兔、小鸭动物图片各一；猴子、大象、青蛙的心情图各一幅。活动过程一、与幼儿谈天气，引发兴趣，提出主题。1、出示电视播报天气预报，提问：刚才的天气预报播报了哪几种天气情况？2、你还知道哪些天气情况？（幼儿边说教师边出示天气图示）3、小结：天气情况真是千奇百怪，通过天气预报我们就能预知明天的天气情况了，给我们的生活带来了很大方便。二、通过听听、想想、说说心情预报，帮助幼儿理解他人情绪。教师播报心情预报提问：1、刚才的心情预报是怎样播报的？主持人先说了什么，又说了什么，最后说了什么？小结：对了，主持人先问大家好，并和大家打招呼，然后介绍小动物的心情，最后有礼貌地和大家说再见。2、那心情预报说狮子今天的心情怎样？3、为什么说狮子的心情是雨天？说明它的心情怎样？那还可以用哪些天气情况来表示？4、心情好呢，可以用哪些天气情况来表示？5、小结：并引导、鼓励幼儿大胆想象，完整表述。三、通过孩子议议心情预报，引导他们充分发挥想象力、创造力，培养互爱、互助的情感。出示背景图及狮子生病的图片。提问：1、如果我们生病了，会是怎样的感觉啊？帮助、引导孩子体验他人情感，可以说出自己生病时的感受。2、森林里的小动物听了这个预报后，会怎样做呢？引导幼儿充分发挥想象力和创造力，培养孩子的互爱互助情感。老师出示小动物来看望狮子的图片：3、总结：狮子看到有这么多朋友来看望它，关心它，很高兴，头也不疼了，身体也不难受了，心情就慢慢变成晴天了。四、学说心情预报，体验成功的快乐。请个别幼儿到讲台上前做心情预报，体验小动物的心情。五、画心情，说心情。请幼儿将自己现在的心情或喜欢的心情画出来，并说说自