学前儿童家庭教育1.(B)岁是幼儿获得自信心的关键年龄。A.2-3B.3-5C.5-6D.6-82.列材料中最适合用来进行言语胎教的是(B)A.著名影视演员的诗歌朗诵盒带B.由孕妇或父亲直接朗读的经严格挑选的作品C.由小朋友录制的生活气息浓郁、短小轻快的儿歌音带D.由有经验的幼教老师录制的富有哲理的童话、寓言故事音带3.现状研究属于一种(A)。A.调查研究B.情报研究C.质的研究D.经验总结4.英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，放在第一位的是(B)A.知识教育B.健康教育C.品行教育D.审美教育孩子处于年幼时期，知识经验少、能力弱，为此，学前儿童家长应树立的观点是(A)。A.孩子是一个非成年人，需要家长的关心和照顾B.要求孩子像容器一样接受家长的一切C.家长不能轻易信任孩子D.经常拿自己的孩子与别人的孩子比发展研究属于一种(A)A.调查研究B.情报研究C.质的研究D.经验总结1998年3月16日，国家教委发布1998年4月1日起实行的_________，对家庭教育指导的组织机构、指导形式、合作部门和指导内容提出具体意见。(D)A.《中小学德育工作规程》B.《家长教育行为规范》C.《幼儿园教师行为规范》D.《家庭教育指导意见》已婚夫妇和未婚子女组成的家庭是(D)。A.主干家庭B.隔代家庭C.联合家庭D.核心家庭9.在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，起关键作用的因素是学前儿童家长的(A)A.教育观念B.教育方法C.教养方式D.教育能力家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的(A)。A.目的B.任务C.原则D.内容马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是(C)A.接受—拒绝和支配—服从B.接受—拒绝和限制—允许C.接纳—拒绝和要求与控制—宽容D.“关爱”和“权威”12.心理学家费鲁姆的激励公式是(A)。A.激励力量=目标价值×期望概率B.目标价值=激励目标×期望概率C.期望概率=目标价值×激励目标D.激励目标=目标价值/期望概率儿童情商的概念最早是由美国两位心理学家彼得.萨洛瓦里和约翰.梅耶于(A)年提出的。A.1990B.1992C.1994D.1995胎儿在母腹内活动的时间是在其形成后的(B)A.3周B.7周C.11周D.15周15.乳婴儿家庭教育的主要方面是(D)。A.身体的适应B.自制行为的发展C.言语的刺激D.自我认识的发展要解决的课题一般是“某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的”或“某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的”。这是学前儿童家庭教育的（A）。A.现状研究B.相关研究C.因果关系的比较研究D.发展研究日本学者奥平洋子通过对幼儿及母亲的研究发现，如果母亲是(B)类型，孩子通常表现为喜欢抛头露面、与人交往，胆大妄为，不信任别人，合作性较差等。A.细微干预型B.情动型C.垂直亲爱型D.水平亲和型在学前儿童家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自身不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法叫(B)A.榜样示范法B.自然后果法C.暗示提醒法D.批评惩罚法家庭作为一种社会生活组织，它的三个组成纽带是(A)。A.婚姻、血缘和收养关系B.家庭结构、血缘和收养关系C.婚姻、血缘和家庭关系D.家庭结构、婚姻和收养关系家庭教育是一种(B)。A.正规教育B.非正规教育C.社会教育D.学校教育妇女怀孕后的需要量增加，要及时补充，否则易贫血。(C)A.碘B.锌C.铁D.钙人群调查研究表明，胎儿畸形发生率的增加与妊娠期营养不良和__有关。(D)A.缺铁B.缺钙C.缺碘D.缺锌中科院王极盛教授提出的家长教养态度有过分保护、(B)、严厉惩罚和温暖民主四类。A.交往平和B.过分干涉C.懒惰不理D.仆人服务以一个街道、一个乡或一个区为范围，将这个社区里的机关、企业、学校等组织起来，共同关心这个社区内的年轻一代的教育；这种教育是(C)。A.幼儿教育B.家庭教育C.社区教育D.学校教育婚姻是按照辈分来划分的，凡属同一辈分的男女均可结为夫妻，即使是兄弟姐妹之间结为夫妻也是合乎道德的，这种同辈而婚组成的家庭形态是(A)A.血缘家庭B.普那路亚家庭C.对偶家庭D.团体婚姻家庭学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是(A)。A.了解儿童需求的能力B.评价儿童发展的能力C.协调亲子关系的能力D.处理儿童问题的能力某一氏族的男子与另一氏族的一群女子交互群婚，这种婚姻形成的家庭为（D）。A.血缘家庭B.个体婚姻家庭C.对偶家庭D.普那路亚家庭以下属于家园活动方案应包括内容的是（ABCDE）。A.活动名称B.活动主持者C.活动对象D.活动时间E.活动准备29.家长在提高理解孩子能力的时候