大班户外游戏教案大班户外游戏教案作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的大班户外游戏教案，仅供参考，大家一起来看看吧。大班户外游戏教案1活动目标：幼儿能自由探索，逐步完成双簧人行走、转向、传球、捡球、推车等动作，发展身体的协调性。在活动中，幼儿能自主结伴，分工合作，培养幼儿间合作游戏的能力。幼儿能感受到双簧游戏的诙谐与幽默，体验与同伴合作的快乐情绪。能根据指令做相应的动作。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：纸团若干，推车3辆，饮料瓶8个(里面灌满水)。活动过程：一、开始部分幼儿听音乐进场，进行队列训练。准备操"动一动"。二、基本部分幼儿自由探索双簧人游戏。初步尝试练习双簧人动作。幼儿每两人为一组结合成双簧人，四散于场地上，自由探索练习双簧人动作：即两人一前一后，前者双臂反背于腰间，后者伸手从腋下至前者的胸前，形成双簧人组合，尝试练习不同动作。教师小结并请有创意的幼儿示范表演。幼儿交换伙伴再次练习双簧人动作(要求双簧人完成行走、转向、与其他双簧人握手道别等有趣动作)。增加活动器械，进一步尝试双簧人动作。幼儿分工合作，完成双簧人合作游戏。双簧人接力运球比赛。双簧人自由结合，分成两组，教师提出合作游戏"接力运球"的活动规则。双簧人讨论并探索"接力运球"的方法，并进行游戏。教师小结，并对幼儿在竞赛中的表现加以肯定和鼓励。双簧人推小车运球比赛。双簧人自主设计运球路线并初步尝试。两组进行运球竞赛。教师小结，并对幼儿在竞赛中的表现加以肯定和鼓励。三、结束部分放松运动：《找朋友》教师小结，结束活动。四、活动延伸：在日常生活中进一步开展合作游戏：如双簧人互喂饼干，互相给水喝等。开展表演游戏："双簧"，进一步促进相互间的配合。五、教学反思：活动过程中，教师控制比较多，幼儿自主表达、交流的机会较少。应该让幼儿在表达、交流中更清晰地理解双簧表演的特点。让幼儿用语言来表达自己的想法是很重要的学习内容，可以促使幼儿更加主动地参与活动。双簧是一种曲艺形式，也是一门舞台艺术。因此，在幼儿表演过程中除了要关注幼儿相互间的'配合，还要提升幼儿的表演技能，让幼儿在欣赏、练习和表演中初步感受到演员传达给观众的艺术严谨性、审美性。六、活动目标：引导幼儿在愉快的游戏中尝试手脚着地向前爬以及正、侧面钻的动作，发展幼儿动作的柔韧性，提高身体的协调性。培养幼儿合作游戏的能力。初步培养幼儿的创造性。感受运动的快乐，愉悦身心。培养幼儿团结合作的观念。七、活动准备：体操垫3块、“小桌子”5张(拼搭成魔幻区的山洞)“金箍棒”25根、25个幼儿自制的猴子面具、“猴哥”和“白龙马”的音乐磁带、玩具白龙马1只、塑料圈3只大班户外游戏教案2活动目标1.大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼，发展创造力和协作能力;2.得到平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性;活动过程一、开始部分：热身部分：教师带领幼儿喜欢进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。二、游戏部分：1、协作游戏――运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球比赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜!2、协作游戏――接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。3、跳圈比赛每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜!4、夹球跑5、幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。(如球掉了需捡起夹住继续走)三、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。整理活动：让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。四、活动总结天气较冷，在活动过程中，积极的'通过热身活动和紧凑的环节来达到活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的参与其中，让幼儿在每个环节都能有所获得。游戏反思：滚球这个游戏孩子比较喜欢，因为大班的孩子对球特别感兴趣，“兴趣”是最好的引导，让孩子对游戏产生兴趣才能从中得到锻炼和成长。大班户外游戏教案3【活动目标】1。初步掌握两人或多人合作进行手膝着地爬的方法，增强四肢肌肉力量，提高动作的协调性。2。在活动中增强竞争的意识，体验用纸盒玩游戏的乐趣。【活动准备】1。鞋盒若干个。2。装洗衣机等的大纸盒几个。【活动过程】1。准备活动。游戏：穿大鞋。请幼儿将双脚套进大鞋里，比一比，看谁走得又快又稳。2。基本活动。（1）师：小朋友们想想看，除了可以用脚穿大鞋进行游戏外，这种鞋盒还可以怎么玩呢？（2）教师请幼儿用手套进去爬一爬，并提醒幼儿手和膝盖要同时着地爬，以免幼儿因为身体前倾而跌