哈尔滨市第100中学课堂导学案1.3多民族的大家庭姓名：__________________班级：__________先自学（通过以下内容，预习1.3多民族的大家庭）学习目标：1、知道我国民族的构成状况，正确区分汉族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族国家。了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点。2、能够读图说出我国民族分布的特点。3、理解我国的民族政策，树立各民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。学习重点：1、我国的民族构成状况及少数民族的风土人情和文化特点。2、我国的民族政策和主要少数民族的分布。学习难点：通过读图、查阅资料，增强对我国民族分布特点的认识。一、自学检测：1、我国是一个统一的多民族的社会主义国家，共有________个民族。2、我国人口最多的民族是________族，另外，还有________个民族人口较少，统称为____________。3、我国人口最多的少数民族是________族。4、_____族的分布遍及全国，主要集中在________部和______部地区。少数民族主要分布在________、___________和________地区。5、我国各民族“________，__________”的分布特点，为各民族的相互往来、团结合作、共同繁荣提供了条件。二、反馈练习：1、我国回族、维吾尔族等民族多信仰：（）Ａ、佛教Ｂ、伊斯兰教Ｃ、基督教Ｄ、道教２、台湾省主要的少数民族是：（）Ａ、满族Ｂ、回族Ｃ、土家族Ｄ高山族３、我国少数民族数目最多的省级行政单位是：（）Ａ、云南省Ｂ、湖南省Ｃ、河南省Ｄ、黑龙江省４、下列事例符合我国民族政策的是：（）Ａ、蒙古人到上海做生意应缴纳比汉族人更多的税Ｂ、回族人不吃猪肉有碍我国养猪业的发展，故应要求回族人改掉这个风俗习惯Ｃ、大部分民族都有自己的语言、文字，这给民族间的交往带来不便，故应废除，应一律使用普通话和汉字Ｄ、国家帮助壮、苗等１０个民族创造了拼音文字５、连线题：A、高山族①海南B、壮族②广西C、哈萨克族③台湾D、黎族④新疆Ａ、蒙古族跳板Ｂ、维吾尔族摔跤Ｃ、傣族孔雀舞、泼水节Ｄ、朝鲜族手鼓舞6、读“中国民族分布图”，回答：中国民族分布图（1）图中我国少数民族自治区的名称：①______________________，②______________________，③______________________，④______________________，⑤______________________。（2）满族主要分布在东北的___________省、___________省、___________省；布依族主要分布在___________省；朝鲜族主要分布在___________省；哈萨克族主要分布在___________自治区北部。