吕梁学院2017届毕业论文（设计）开题报告（学生用表）系（部）：外语系专业：英语班级：课题名称中英请求语策略的语用研究指导教师学生学号课题来源：在人类社会交往过程中会经常使用请求语。请求这一言语行为是人类社会共有的普遍的交往方式。人类社会提倡文明礼貌，而正确使用请求语恰是实施礼貌言语行为的一种具体方式。它不仅可以反映一个人的修养，一个社会的文明程度，而且对交际的成功与否起着直接的作用。因此，随着国际交往日益频繁，请求这种言语行为受到语言学界越来越多的关注，正确使用请求语对交际的成功起着越来越重要的作用。而在中英两种语言中，由于其价值观念，思维方式，地理环境，社会规范的不同，人们在请求语的使用策略方面也存在着很大的差异。为减少交际中的语用失误，促使交际顺利进行，很有必要对中英两种语言中的请求语策略进行进一步的研究，使人们正确了解两种语言中的请求言语行为的差异，正确把握请求语的使用策略，最终达到交际的成功。研究意义：本研究在总结对比前人关于请求言语行为策略的相关研究的基础之上，通过对中英两种语言中请求言语行为的差异及其成因分析，探讨中英两种语言在实际言语行为中，请求言语策略是如何使用的，有何差异，以及造成这种差异的原因。由此，语言使用者不仅可以在日常交际中正确理解到对方的言语意图，也可以减少自己在交际中的语用错误，促使交际顺利进行。国内外发展状况及研究背景：言语行为理论是语言学语用研究中一个重要的理论，最初是由英国语言学家奥斯汀在二十世纪五十年代提出来的。在奥斯汀的理论基础上，赛尔(1957)进一步丰富和发展了言语行为理论，提出了间接言语行为理论。格莱斯（1967）提出了合作原则，但他的理论有时难以解释人们在交谈中的某些表现。因此，为解释合作原则所不能解释的交际双方说话的间接性，里奇（1983）提出了礼貌原则,即策略准则，宽宏准则，赞扬准则，谦虚准则，赞同准则和同情准则。英国人类学家布朗和列文森（1987）提出了面子保全论。他们认为所有理性的社会成员都具有面子，面子具有相互联系的两个方面：消极面子和积极面子。1989年布鲁姆和库尔卡实施了“跨文化言语行为表现方式项目”(CCSARP)，又进一步按照直接程度的不同，把请求言语行为策略分为直接请求策略和间接请求策略,其中间接请求策略又分为规约性间接请求策略和非规约性间请求策略。国内学者也陆续展开了一些针对中英请求言语行为策略的研究，何兆熊（1988）分析了英语语言中的间接请求和分类。顾曰国（1990）在中国礼貌观念的基础上提出了五条礼貌理念，即贬己尊人准则，称呼准则，文雅准则，求同准则以及德言行准则。张绍杰、王晓彤于（1997）采用DCT，即语篇补全测试（DiscourseCompletionTest）收集语料的问卷调查法对请求言语行为在汉语中的表现方式进行了研究，发现规约式是汉语中最常礼貌的请求策略类型。课题研究目标：在人类社会交往过程中，请求这一言语行为不仅有成功交际的结果，失败结果更是不计其数。尽管随着社会文明的进步发展，人们对于请求言语行为策略在无意识形成了自身一定的行为方式，但并没有一种系统的观念认识。本研究通过对中英请求言语行为策略的全面分析，旨在引导人们正确把握这种差异，提高认识能力，减少请求言语行为中的失败交际。研究内容：本论文主要通过问卷调查法，对中结合中英日常话语中的请求语来分析请求语策略在中英文中的使用情况，并对比分析出它们之间在策略使用方面和语言层次方面的差异，及其形成原因，如社会距离，集体主义与个人主义等社会文化因素的影响。课题研究方法：文献研究法问卷调查法进度安排：问问同学，补充完整开题报告：确定提纲：初稿：二稿：定稿：参考文献：Austin,J.L.HowtoDowithWords(2nd)[M].Oxford:OxfordUniversityPress,1975.Leech,G.PrinciplesofPragmatics[M].London:Longman,1983.桂诗春,宁春岩.语言学方法论[M].北京:外语教学与研究出版社,1997.何兆熊.新编语用学概要[M].上海:上海外语教育出版社,2000.贾玉新.跨文化交际学[M].上海:上海外语教育出版社,1998.李柯平.论“请求”言语行为[J].湖南医科大学学报(社会科学版),2002(2).曲卫国,陈流芳.也谈“Please”,也谈“请”——与刘绍忠先生商榷[J].外国语,2001（4）.王菊泉,郑立信.英汉语言文化对比研究[C]这里格式正确不用修改。说明一下：字母C是论文集；A是论文集中析出的文献。参考文献格式：析出文献主要责任者。析出文献题名[A]。论文集主要责任者（任选）。论文集题名[C]。出版地：出版者，出版年，析出文献起