小班语言教案抱抱作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的小班语言教案抱抱，希望对大家有所帮助。小班语言教案抱抱1一、活动目标1、从故事中了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。2、通过活动培养幼儿在集体面前大胆的表现能力。3、通过活动，感受妈妈和身边人的爱及拥抱的温暖与幸福。二、活动准备1．物质准备：电脑、事先制作好的课件及图片素材、剪辑过的音乐。2．经验准备：认识常见的动物。三、活动重、难点重点：了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式，从而感受妈妈对孩子的爱。难点：通过活动让幼儿在愉快的氛围当中，跟喜欢的人拥抱，感受拥抱的温暖和幸福。四、活动过程1、谈话导入，感受母爱的表达。2、教师导入课件《妈妈抱抱我》，感受妈妈对宝宝表达爱的方式。⑴感受鸡妈妈的爱1）（出示第一张图片）看看图片上有谁？（小鸡和它的妈妈）2）你们猜鸡妈妈是怎么抱小鸡的？用什么抱小鸡呢？3）（出示第二张图片）原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。我们也来抱一抱。每当鸡宝宝遇到危险的时候，鸡妈妈就会用翅膀把小鸡紧紧地护住。【设计意思：通过图片的使用将幼儿的注意吸引并集中，提醒幼儿关注鸡妈妈是怎样爱它的宝宝的，为后续的情节发展打下基础。此环节重点练习鸡妈妈用翅膀抱它的宝宝，以便帮助幼儿熟悉抱的动作。】⑵感受狗妈妈的爱1）听！谁来了？（播放狗的叫声）2）（出示第三张图片）原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是怎么爱她的孩子的？你们家养小狗吗？你家小狗看见你会怎么样？（摇尾巴，用舌头舔你）3）（出示第四张图片）看，故事里的狗妈妈用舌头轻轻地舔它的孩子。【设计意图：在幼儿猜测后出示隐藏的动物图片，增加了神秘感，图片的运用，可以帮助幼儿更好的.熟悉狗妈妈是如何爱它的宝宝。】3、体验和妈妈的爱，感受拥抱的温馨⑴（出示第五张图片）小女孩回到家中，翻出一本书，她在看什么书啊？（幼儿观察，大象的书）那么大象妈妈会怎么爱自己的宝宝呢？⑵（出示第六张图片）瞧！象妈妈用鼻子温柔地抚摸着小象呢！想想看在你们睡觉的时候，妈妈轻轻地抚摸你们，心里感觉怎么样？⑶（讲述第七，第八张图片）小女孩和妈妈幸福地抱在一起。师：想想看小女孩和妈妈幸福地抱在一起，小女孩会说什么？妈妈会说什么？（我爱你妈妈，我也爱你宝宝……）老师妈妈也很喜欢你们，宝宝们呢？老师妈妈也想抱抱你们，宝宝愿意吗？【设计意图：将事先做好的课件进行点放，让幼儿在图示中感受抱抱，并帮助幼儿进行记忆】4、集体合作，完整欣赏故事。⒈师：让我们完整的来欣赏下这个故事吧！⒉师：好温暖的故事，故事里有许多许多的爱。【设计意图：在幼儿已经基本熟悉故事的基础上，运用师生合作复述的形式帮助幼儿提升经验，找到故事中的重复模式，为进一步的体验打下基础】5、鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和小伙伴，感受和谐、温暖的人际关系和浓浓亲情。其实，生活中的拥抱还有许多其他的意思，咱们来看一看这些是什么意思，以后在生活中你们也可以这么去做（出示图片）。小结：小朋友，生活中拥抱还有许多很多的意思，只要有爱的地方，我们就可以大声的说出来，告诉他，我很爱你。【设计意图：此环节让幼儿在图片中感受到生活里各种形式的抱抱，加深对故事的理解】小班语言教案抱抱2活动目标1.通过游戏，理解故事内容。2.初步学说：“和XX抱一抱，真XX”。3.愿意与同伴交流拥抱时的感受。重点难点重难点：初步学说：“和XX抱一抱，真XX”。活动准备1.绘本PPT2.歌曲《爱我你就抱抱我》3.知识经验准备：幼儿了解蛇、大象、长颈鹿等常见动物的特点。活动过程一、游戏：抱一抱播放歌曲《爱我你就抱抱我》，幼儿在律动中体验拥抱带来的感受。师：你们喜欢抱抱吗？喜欢跟谁抱抱？为什么喜欢抱抱？小结：小朋友们都喜欢抱抱，喜欢和爸爸妈妈爷爷奶奶抱抱。因为抱抱很舒服，抱抱很开心，抱抱很快乐。二、游戏：小动物的拥抱1.观看多媒体，观察、模仿，理解大象、长颈鹿的拥抱方式。师:今天我们班来了一只小动物，它想跟小朋友玩一个抱抱的游戏。你愿意和小猩猩一起玩吗？这只小猩猩有点调皮，它悄悄地离开了妈妈，自己跑到大森林里去玩了。让我们一起跟着它去看看遇见了谁？出示图片提问:（1）瞧，小猩猩看见了谁?他们在干什么?看看他们是怎么抱的？鼻子是怎么抱在一起的?猜一猜心情怎么样?小象会对妈妈说什么呢?(2)师幼互动，模仿大象拥抱。小结:小象和妈妈用鼻子勾一一勾，真开心。出示图片提问:(1)又看到谁了?小长颈鹿是怎么拥抱妈妈的?他们抱在一起的感觉怎么样?小长颈鹿会对妈妈说什么?(2)师幼互动，模仿长颈鹿拥抱。小结:长颈鹿和妈妈用头碰碰，真高兴。2.根据画面猜测，理解蛇的拥抱方式。出示图片提问:（1）看，谁来了?蛇是怎么抱抱的？他们之间又会说什么？（2）师幼互动，用手模仿蛇的拥抱