户外游戏安全教案作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的户外游戏安全教案，希望对大家有所帮助。户外游戏安全教案1设计意图：飞机大部分幼儿只在电视上见过，从飞机上跳下的伞兵更是他们敬佩的对象，在她们幼小的心里对伞兵充满了向往，充满了敬畏。让孩子通过亲身的体验，可以帮助幼儿树立正确的人生观，树立远大的理想。也能更进一步培养幼儿的`身体素质和合作能力。活动目标：1、练习腿部弹跳力，发展和强化幼儿的身体素质。2、培养幼儿在游戏活动中的合作意识和合作能力。活动准备：小椅子若干活动过程：1、教师和幼儿一起做热身运动慢跑，扭身，弯腰等，组织幼儿和教师共同布置场地。2、情景导入小朋友你们见过飞机吗？（幼儿争相回答—见过）此时部分幼儿的眼睛都投向空中，希望有飞机此时在他们头顶上飞过。你们见过从飞机上跳伞的`伞兵吗？在飞行过程中，如果有需要，他们就要从飞机上跳伞下来去完成神圣的的任务，你们想不想体验一下当伞兵的感觉？（幼儿争相回答—想）要想当伞兵，从高处跳下来，你们必须勇敢，你们有信心吗？（幼儿争相回答—有）那么下面我们就一起做这个游戏好不好？（幼儿回答，好）。3、活动过程两名幼儿为一组，一名幼儿扶住小椅子，另站在小椅子上，等候老师的口令，“我们都是小伞兵，个个勇敢练本领”跳伞！！站在小椅子上幼儿同事两臂伸开，象征降落伞的打开，双脚轻轻跳下，然后绕场地“飞”一圈，回到原地，与另一个幼儿交换角色，游戏继续进行。4、游戏开始幼儿分成两个大组，一起开始，游戏过程中要提醒幼儿注意自己的安全。教师密切关注注意幼儿的行动。5、活动结束对幼儿的表现给与鼓励和表扬，你们今天表现真棒！！整理场地，提醒幼儿放到原来的地方整理好，带幼儿回教室6、活动反思：孩子们，今天你们今天都是一名成功的小伞兵，你们高兴吗？幼儿一起回答，高兴！在这个游戏中幼儿觉得自己长大了，真正的融入了游戏的氛围，体验了那不可想象的一幕，那份自豪跃然与幼小的脸庞。户外游戏安全教案2活动目标：1、掌握XXX节奏型，注意区分歌词中的动词。2、感受歌曲轻松愉快的情绪，并能有表情的演唱歌曲。3、观察不同动物的脚印特征，尝试创编不同小动物的脚印替换原有歌词完整演唱。活动准备：课件活动过程：一、发音练习，引起幼儿兴趣倾听音乐旋律，利用《我爱我的小动物》进行转音练习二、模仿小动物，进行节奏练习根据节奏XXX学小鸭子叫、小兔跳三、初步理解歌词，感受歌曲节奏。1、操作课件，以故事引出主题。冬天，雪人孤零零的站在雪地里，他多想有个伴啊。“叽叽叽叽叽叽”谁来了啊?小鸡在雪地里留下了一串脚印2、了解不同动物的脚印，理解歌词内容(1)讨论：小鸡的脚是什么形状的?脚印象什么?用你的小手怎样表示它的脚?(师朗诵：小鸡的脚是尖尖的，走来又走去，竹叶撒满地，竹叶撒满地)(2)这是谁的脚印?是什么形状的'?像什么?(师朗诵歌词)3、师小结：原来，不同小动物的脚印是不一样的4、观看课件，总结前两段歌词。四、欣赏学唱歌曲，能有表情地演唱。1、欣赏歌曲(1)教师范唱，完整欣赏。听了这首歌你有什么感觉?说说这首歌与平常的歌有什么不一样的地方?(感受、学习念白节奏)(2)教师范唱第二遍，掌握歌词内容。教师根据歌曲内容进行表演，帮助幼儿记忆区分动词“走来又走去”“跑来又跑去”“撒、落”。2、学唱歌曲。(1)以师生问答形式进行演唱。(2)多形式的演唱练习。(男女分唱、表演唱)五、大胆尝试，自主填词演唱1、教师引导幼儿尝试自主填第三段歌词演唱2、完整演唱，提醒幼儿注意念白的节奏后附：教材教材：小小脚印真有趣4/233213|565|6663|5|小鸡的脚是尖尖的走来又走去小狗的脚是圆圆的跑来又跑去小鸭的脚是扁扁的摇来又摇去6536|532|2532|1：‖竹叶撒满地竹叶撒满地梅花落满地梅花落满地小扇铺满地小扇铺满地结束句‖：XXXXXX|XXXX‖不同的脚印是不一样的户外游戏安全教案3一、集体活动：名称：夹物跳目标：1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。2、体会游戏的快乐。材料：饮料瓶、纸板、布球若干。场地：场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家过程：(一)导入以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。(二)基本部分1、教师扮演袋鼠妈妈：“孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好?”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。2、教师带幼儿跳到小猪的家，“天这么热，小猪一定也渴了，我们送些饮料给它吧”一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果(布球)继续行进跳。3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的`饼干(硬纸板)继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味。4、小结：表