本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT27页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT27页大班艺术教案大班艺术教案在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的大班艺术教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班艺术教案1一、说教材本次活动《月亮像什么》是“我想飞”这一主题中的，这一活动借用了一个小故事，故事以幼儿喜欢的小动物的形象讲述了一群动物对月亮的不同幻想。故事虽简单．却充满了儿童情趣，充满了幻想，激发幼儿的想象力。而在幼儿绘画创作中，通过这个故事，营造一个优美动人的意境来感染幼儿，鼓励幼儿大胆地表现美，创作美，激发幼儿参与创作的兴趣，也进一步激发了幼儿向往月球的愿望。在《纲要》艺术领域的教育内容中指出：提供自由表达的机会鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表达方式，分享他们创造的快乐。因此，我选择艺术活动《月亮像什么》是让幼儿通过听一听，说一说，想一想，画一画，来发展幼儿的想象力鼓励幼儿大胆表现，激发幼儿参与创作的兴趣。二、说目标活动目标是教育活动的起点和归宿，目标起着导向的作用。新《纲要》指出：目标要注重全面性，要为幼儿一生的发展打好基础。我根据大班幼儿的年龄特点、教材本身的特点。确立了以下3个目标：1、产生飞往太空、向往月球的愿望。2、能充分发挥自己的想象力，积极表达自己对月球的想法。3、能将自己对月球的的大胆想象用绘画形式表现出来。本次活动的重点：幼儿能充分发挥自己的想象力，积极表达自己对月球的想法，并将自己对月球的的大胆想象用绘画形式表现出来。三、说过程1．第一环节：我以猜谜的形式来引出课题，激发幼儿的兴趣。不错的2．第二环节是让幼儿听一听，说一说月亮像什么？边听老师讲月亮的故事，边看教具图片，讲到小羊的想法后，我以边提问的方式来激发幼儿的想象力，如：你们希望月亮是用什么做的，为什么？鼓励幼儿大胆表现自己的想法，充分调动了他们的积极性。最后以小兔子对月亮的想象结束故事，在这里让幼儿将其他小动物与小兔的想法来进行比较，进一步反衬出小兔的心愿和信念是多么独特、多么有意义！同时也引出了下一个环节。3．第三环节是让想一想，画一画奇特的月亮。提问：你们想不想像小兔一样坐着飞船到月球上去，如果我们坐着飞船到了月球，一打开舱门，你想看到月亮上有什么？让幼儿产生了飞往太空、向往月球的愿望，拓展了幼儿的思维，引发幼儿大胆想象，同时也引出了绘画主题。在幼儿绘画过程中及时发现幼儿与众不同的想象，给予鼓励。4、第四环节是让幼儿展示作品，引导幼儿相互欣赏和交流。先画完的可以和同伴讲讲自己的奇思妙想，这里避免了幼儿等待的时间。在欣赏作品时，让幼儿说说自己的作品，再说说自己最喜欢的作品，在倾听他人介绍和向他人介绍自己的作品时，发展了口语表达能力，逐步学会欣赏同伴的作品，学习吸收他人的闪光点，达到资源共享，互相提高的作用。最后以一个问题：《月球上到底是什么样子的》结束活动，进一步激发了幼儿求知探索的欲望。四、说反思我在导入方面，孩子们兴趣很高。在听一听，说一说月亮像什么？这一环节中，我应用了故事以及小动物图片来激幼儿的兴趣，发挥他们的想象，这一环节中幼儿的参与性也很高。在想一想，画一画中，我通过提问想让幼儿产生飞往太空的愿望。在这个环节中，孩子们说出了自己身边，生活中吃的，用的东西。孩子们的回答是我始料未及的。因此，对于幼儿的回应这方面我还不是很好，还应有待加强。大班艺术教案2活动内容:画飞机活动目标:1、引导幼儿表现飞机的各个部分的结构关系和基本特征。2、鼓励幼儿大胆创造,养成幼儿勇于创新的习惯,体验成功的快乐。活动准备:1、图画本,水彩笔,飞机图片若干,电视,飞机模型活动过程:一、开始部分唱《小飞机》这首歌,引出飞机主题,激发幼儿兴趣二、基本部分1、出示一些常见的飞机模型,引导幼儿自由说出飞机的构造,基本特征。教师:“小朋友们见过飞机吗?你们见过的飞机是什么样子的呢?”引导幼儿根据模型说出飞机的基本特征2、出示飞机图片,引导幼儿观察,和飞机模型有什么不一样的地方3、教师:“飞机的样子可多啦!有直升飞机,客机,战斗机,无人侦察机,小朋友们最喜欢哪架飞机呢?”引导幼儿自由发言教师:“那么你们知道飞机是由哪些部分组成的吗?”引导幼儿根据图片和模型说出飞机的基本特征。教师:“飞机是由机身,机翼,尾翼组成的,那么今天我们就来学画飞机。”教师出示示范画，画好的飞机，粘贴好的飞机，并且亲自示范如何画飞机。教师:“现在请小朋友轻轻的搬起小板凳,上座位画出你的漂亮飞机”引导幼儿自由画飞机，教师在一旁辅助作画。三、结束部分教师:“小朋友们都