中班语言教案及反思【优秀】中班语言教案及反思15篇作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的中班语言教案及反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班语言教案及反思1活动目标：1、理解故事情节，掌握句式：新娘，新娘，请把你的XX伸（露）出来，给我看看。2、能仔细观察动物形象的主要特征，根据提供的线索，猜测新娘是谁。3、体验猜新娘游戏活动的乐趣。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1、故事《大灰狼娶新娘》的课件；2、新娘新郎的装饰物；3、可以活动的新娘图；4、小动物新娘；5、请柬；活动过程：一、导入：小朋友们，你们见过新郎和新娘结婚吗？提问：结婚时的场面有哪些？（请幼儿回答）今天，老师收到一张请柬，原来呀，森林王国有动物们要结婚了，想邀请我们班的小朋友参加。你们愿意去吗？开火车前往森林王国。（师随音乐带领幼儿做律动）二、观看课件听故事。（听故事，初步理解故事情节）三、感知故事，学说句式。(理解故事情节，学说句式：“新娘，新娘，请把你的XX伸(露)出来，给我看看！)”引导幼儿说出新娘手、脚、尾巴和嘴巴的主要特征。1、大灰狼先生要结婚了，他的新娘会是谁了？（请小朋友猜）、小朋友猜新娘也许是XX,可能是XX，请听听大灰狼先生怎么说（放课件录音）2、引导幼儿学说句式:新娘，新娘，请把你的手伸出来，给我看看。观察新娘的手，并说一说它的主要特征。（哇！新娘的手上全是毛呀！）3、引导幼儿学说句式:新娘，新娘，请把你的脚伸出来，给我看看。观察新娘的脚，并说一说它的主要特征。（哇！新娘的脚趾好尖呀！）4、引导幼儿学说句式:新娘，新娘，请把你的尾巴伸出来，给我看看。观察新娘的尾巴，并说一说它的主要特征。（哇！新娘的尾巴好长呀！）5、引导幼儿学说句式:新娘，新娘，请把你的嘴巴伸出来，给我看看。观察新娘的嘴巴，并说一说它的'主要特征。（哇！新娘的嘴巴好大呀！）6、师：大灰狼先生的新娘有着长满毛的手，尖尖爪子的脚，又粗又长的尾巴，还有一张长着尖牙齿、红舌头的嘴巴，她究竟是谁呢？（幼儿猜）四、播放动画课件，完整欣赏故事。（幼儿进一步观察动物形象的主要特征，根据故事所提供的线索，猜测大灰狼的新娘是谁？）五、游戏：猜新娘。（运用句式“新娘，新娘，请把你的XX伸（露）出来，给我看看”猜新娘，体验“猜新娘”游戏的乐趣。1、介绍游戏2、欢迎第一位新娘，请幼儿猜。3、教师根据实际情况依次请出其它新娘。师结束语：今天有这么多的新娘，真是太热闹了！新狼和新娘非常感谢小朋友们的帮忙，他们还准备了喜糖给我们吃呢。（播放音乐，发喜糖，活动结束）活动反思：在活动的整个环节中，孩子们特别高兴；提起大灰狼，在孩子们心中的角色就是凶狠、狡猾，但是这个活动中，大灰狼要结婚了，并且要猜新娘是谁？孩子们很好奇，有了听下去的欲望。游戏环节，孩子们表演欲望较强，孩子们以猜新娘—扮新郎、新娘的游戏形式，让幼儿掌握句式：新娘，新娘，请把你的XX伸（露）出来，给我看看。孩子们在游戏中达到了目标。不足之处：在游戏环节，我刻意的让孩子们按我设计的思路表演，显得有点被动，没有体现出孩子们的表演元素，如果让他们自己去设计，去创新表演，效果会更好；更重要的是把被动变为主动，使它们成为学习的小主人！中班语言教案及反思2设计意图：幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱，每个妈妈都有自己的宝宝，每一个宝宝都有自己的妈妈，自然界里，动物妈妈又是怎样爱护动物宝宝的呢？就是因为有了妈妈和宝宝那千丝万缕的亲情而富有浓厚的魅力。本次活动以此为契机，引导幼儿明白爱有很多表现方式：保护幼小的动物宝宝、教动物宝宝捕食、教动物宝宝适应自然环境，独立生活，从中发现关爱、友爱、的美好，让幼儿懂得对人、对事、对物充满感激，促进幼儿形成良好的处世态度。本活动立足于幼儿的生活，从幼儿的年龄和心理角度出发，生成了将生活化、活动化、综合化为一体的学习活动《动物妈妈的》。活动目标：1、学习朗诵儿歌，并能大敢表演儿歌。2、了解袋鼠、老虎、青蛙着三种动物妈妈关爱宝宝的方式。3、体会爸爸妈妈的爱，感受爱的温馨。4、学习表达对爸爸妈妈的爱。活动准备：1、幼儿、家长收集的有关动物妈妈和宝宝的图片、图书等资料。2、袋鼠、老虎、青蛙头饰各4—5个。3、幼儿用书第三册，第20~21页。活动建议：一、谈话导入主题讨论。请小朋友说一说妈妈是怎样爱我们的?(幼儿讨论)我们的妈妈这么爱我们,小动物的妈妈爱自己的宝宝吗?那有谁知道其它小动物妈妈是怎样爱自己宝宝的?二、出示部分图片，了解动物妈妈关爱宝宝的方式。出示PPT1，老师和幼儿一起讨论。三、出示PPT2，学习诗歌。1、教师朗诵诗歌并