托班健康教案作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的托班健康教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。托班健康教案篇1【活动目标】1、能用鼻子闻气味并区分香臭。2、知道要爱护自己的鼻子。【活动准备】1、每组一套各种有盖的深色瓶子，分别装着香水、花生酱、麻油、臭豆腐、鱼鳞和鱼内脏等香香的和臭臭的东西。2、已认识过五官，知道鼻子的用处。3、请家长收集各种图片，图片上有各种香香的、臭臭的物体，教师有选择地制作一些卡片。【活动过程】一、感知并表达各种气味。教师出示瓶子，讨论：有什么办法可以知道瓶子里装了什么东西？不用眼睛看，能不能知道瓶子里装了什么？请幼儿打开盖子闻一闻瓶子里的气味。二、扩展知识经验。你还闻到过什么东西是香香的？什么东西是臭臭的？先把卡片中香香的'东西找出来，再把臭臭的东西找出来。你喜欢闻什么样的气味？不喜欢闻什么样的气味？（教师帮助幼儿作初步统计）不想闻臭臭的气味时怎么办？（捂上鼻子或离开）除了香香的、臭臭的气味外，你还知道别的什么气味吗？把准备好的其他气味的东西拿出来给幼儿闻一闻。三、讨论。鼻子的用处可真大，我们应该怎样保扩鼻子？（不挖鼻子，不把东西放进鼻子里，用手帕擦鼻涕，等等）【活动建议】1、可提供装有辣椒粉、醋、止咳糖浆等物品的瓶子，让幼儿感受各种各样的气味。2、没有深色小瓶可用不透明的药瓶替代。3、每天的进餐活动可引导幼儿闻一闻各种食物的气味。托班健康教案篇2活动目的1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。2、知道爱吃什么有助于健康。活动准备教育挂图，《不吃太多甜食》内容与指导1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。师：小朋友!老师手里拿了一些什么啊?(糖果、饼干等)那小朋友们爱吃吗?(爱)。2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。师：小朋友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么?3、教师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容，并回答教师问题。（1）玲玲和强强爱吃什么?(只爱吃甜食)不爱吃什么?(不爱吃饭和菜)他们看见一座什么样的甜房子?他们两个是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了)（2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了?(牙疼)4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。（1）饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等，（2）会长成小胖子，会蛀牙等。5、活动总结：小朋友们!那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的!所以我们要每次要吃也只能吃一点点!6、活动结束。2幼儿园托班健康教育教案：可不可以吃活动目标1、学习分辨可吃和不可吃的东西。2、增强自我保护意识，注意饮食安全。活动准备1、教学挂图《可不可以吃》。2、各种糖果、小点心和饮料等。3、和上述食物颜色、样子差不多的东西，如药片、药丸、玻璃彩球、纽扣、洗洁精等。活动过程一、说一说：怎么了1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃彩球等误当作糖果吃下去，或吃了其他不该吃的东西后肚子很痛、表情痛苦的样子。2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性。二、看一看：可不可以吃1、教师出示教学挂图《可不可以吃》，请幼儿观察，并说说哪些可以吃？哪些不可以吃？2、教师出示实物，请幼儿辨别哪些可吃，哪些不可吃？三、游戏：火眼金睛1、教师提供各种食物和物品的图片或实物，请幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。2、幼儿互相检查分得对不对，并说出原因。四、延伸活动进行其他安全教育，如：不能为了好玩而将弹珠塞进鼻子、耳朵里，以免造成呼吸困难、耳朵疼痛等后果。幼儿园托班健康教育教案，托班的幼儿年龄都还很小，身体机能发育并不完全，很容易受到外界的感染，惹上病毒，让自己的身体受到伤害，教师们一定要好好的加强孩子在这方面的教育。3幼儿园托班健康教育教案：认识和感知五官活动目标1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。活动准备眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒活动过程1、以谈话的方式引入主题师：小朋友，你们看看自己身上有些什么？（幼儿自由发言）师：我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗？（想）那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样！①上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛）②一座山，两个洞，会吹气来会吸气（鼻子）③东一片，西一片，到老不相见（耳朵）师：我们刚刚猜出来是哪三样啦？（眼睛、鼻子和耳朵）2、教师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要保护好。①眼睛师：你们知道眼睛是用来干什么的.吗？（看东西的）请小朋友来看看我们的课室，看看你