PAGE11/NUMPAGES11企业调研方案企业调研方案篇1为充分发挥学校服务社会，服务企业实践和政府决策的积极作用，丰富广大教师的实践经验，提高实践能力，全面推动我校理论联系实际的教风、学风建设，学校将集中现有教科研资源开展“XX企业调研活动”，具体实施方案如下：一、开展XX企业经营现状系列调研的意义（一）有利于丰富教师实践经验，提高实践能力我校为经济类院校，教学内容与实践应用结合紧密，大多数教师虽然具有理论知识，但缺乏实践经验，通过企业调研有利于丰富教师经验、提高教师素质，从而提高办学质量。（二）有利于形成理论联系实际的科研氛围通过组织广大科研骨干和教师深入企业，脚踏实地地调查研究，发扬重实践、重应用的教科研之风，从而形成我校科研特色，打造我校教科研品牌；（三）有利于整合学校科研资源，提高科研水平。组织广大教师参与调研活动有利于形成研究群体效应、规模效应，提高学校科研队伍集中攻关能力。本次调研报告及科研成果将集中在学报发表，将有利于形成学报特色，加强对外的学术交流，提高学校学术影响力。二、调研活动方案（一）组织安排学校组建XX商专豫企调研专家委员会，全面负责XX企业调研活动，下设豫企调研办公室，办公地点设在XX商专企业发展研究所，由企业发展研究所具体负责组织工作。XX商专豫企调研专家委员会成员由XX商专学校学术委员会确定，每届成员不少于5人（须为单数）。首届XX商专豫企调研专家委员会人员建议为：张平安、刘长文、宿金勇、赵敏、宋之玲、穆大常、丁玉国、邱国鑫、宋绪钦。张平安任专家委员会主任，负责全面工作。豫企调研办公室成员由XX商专豫企调研专家委员会确定，首届豫企调研办公室成员为：宋绪钦、孟佩芳、王胜果，宋绪钦任办公室主任。（二）活动程序1．校级课题专题立项在未来三年内由学校就“豫企调研”活动进行专题立项，作为学校校级科研规划课题，该课题为系列课题，每年子规划课题数量在12个以上，纳入校级科研课题管理。每个子课题将获得学校科研经费20xx元，重大有价值调研课题可申请追加经费。2．个人申请与立项由学校教职工个人提出书面立项申请，申请人需撰写立项报告，报告内容包括（不限于）：（1）调研对象名称及基本情况，调研对象的调研意义（2）申请人基本情况（3）申请人完成调研具备的条件（4）调研经费预算（5）完成调研的时间安排3、立项批准（1）由XX商专豫企调研专家委员会对申请人条件和立项报告进行审查，确定立项人选和项目。（2）申请人立项获准后，由项目主持人与XX商专与豫企调研专家委员会签订项目调研目标责任书，保证按计划完成调研活动。4．调研活动实施由立项人实施调研活动，通过编写资料和实地调研，完成资料准备工作。5．调研报告撰写（1）立项人最终要形成企业经营状况调查报告，主要内容应包括（不限于）：①企业基本情况描述②企业经营特色描述③企业经营特色形成的原因极其影响（历史、当前及未来）④启示及结论（2）内容要求①调查报告内容不少于1、5万字。②作者要对调查报告的真实性、完整性、准确性负责，由此报告产生的责任由作者承担。5．结项由XX商专豫企调研专家委员会对立项人的调研报告进行鉴定，给予同意结项、继续调研修改、不予结项三个等级的结论。准予结项者，学校兑现专项科研经费，最终不能结项者，学校专项科研经费不予兑现。6．摘要发表XX商专学报开辟“豫商之道”专栏，已经结项的调研报告符合发表要求的，学报将优先摘要发表（由作者进行摘要修改）。7．调研活动激励每年由XX商专豫企调研专家委员会从已经发表的调研报告中推荐优秀报告参加学校年度科研成果评比，学校将优先评奖。8、在调研报告汇集到一定规模，学校将资助结集成书，公开出版。三、其他事项（一）时间安排1、立项申请每年年底由专家委员会进行一次立项审核,立项申请人须于每年12月30日前将申请报告(一式三份及电子版)提交豫企调研办公室。各申请人20xx年度项目申请报告（一式三份及电子版）请于20xx年3月15日前提交豫企调研办公室。2、结项申请每年由专家委员会进行两次结项审核,结项人须于每年5月31日前或10月31日前将申请报告(一式三份及电子版)提交豫企调研办公室。20xx年度调研项目只安排一次结项审核，结项申请人须于20xx年10月31日以前将申请报告（一式三份及电子版）提交豫企调研办公室。（二）调查对象选择立项申请人要选择XX省境内的大中型企业作为调研对象，要求调研对象有特色，有研究价值，既可以调查总结成功的经验，也可以调查分析失败的教训。（三）参加调查人员1、项目主持人须为XX商业高等专科学校具有副高以上职称人员，主持人可以选择不少于四人（含主持人）组成项目组织实施调研。2、每年每个主持人只能主持一项调研课题，但可以作为参与人参加其他调研课题。3、上年度调研课题未结项人员，不得申请下年度调研