大班健康教案精选大班健康教案范文汇总6篇作为一名教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的大班健康教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班健康教案篇1活动目标：1．在创编新跳法的基础上和着音乐有节奏的跳皮筋并尝试有一定高度的基础上跳。2．与同伴合作玩皮筋，感受民间游戏带来的快乐。活动准备：各种不同颜色的皮筋六条、小凳子一张、图谱、小脚印、黑板活动过程：一、出示图谱，引出活动1．t：“今天我们要玩一个好玩的民间游戏，我们一起跟着音乐来运动一下身体吧！”（播放两只老虎的音乐）2．t：“看！黑板上的小朋友在做什么呢？”3．t：“他们是怎么做的呢？”（两个拉，一个跳，跳完一遍在轮换）4．t：“观察的'真仔细，他们是三个人合作着玩的，两个人拉皮筋，一个人在中间跳，跳完一遍之后再轮换，换另一个人在中间跳。”5．t：“我们今天也来听着歌曲边唱边跳把！”（跳完一遍换人跳）二、分散自由跳皮筋。1．t：“孩子们我们跳了这么久一定很累了。我们站在黄线上休息一下吧！”（小组长负责收皮筋）2．集中介绍自己的玩法。3．t：‘谁来介绍一下你是这么玩的呢？“（幼儿介绍一种教师用小脚丫在黑板上记录下来）t：“还有没有别的不一样的玩法呢？”4．听音乐有节奏的挑自己喜欢的方式跳一跳。t：“我知道这四种方法中有一种是你最喜欢的，等会请你去跳一跳。但这次我要给你们放音乐，请你听好前奏，跟着音乐节奏一起跳一跳。”（放音乐）音乐结束，请幼儿轮换玩游戏。5．t：“谁愿意上来台展示一下呢？“t：“那我们其他的孩子就为他们拍手打节奏好吗？“（跟着音乐节奏跳一跳）6．t：“那现在我一起来用第三种方式跳一跳好吗？“t：“音乐再次响起，让我们听着音乐和着节奏跳一跳，不能快也不能慢？”(播放音乐)三、变换队形，增加难度1．t：你们跳得可真棒啊！如果我们六组小朋友变成一个大圆圈一起跳一定更有意思。“2．找点子变化队形t：“看，在地上跳上了六种颜色的圆圈，请你找到和自己身上一样颜色的圆圈站好。”t：“都找到了吗？那我们一起跟着音乐有节奏的跳一跳吧！准备好了吗？”（音乐播放，提醒幼儿注意轮换）t：“轮换一下吧。”3.把橡皮筋扎在椅子上跳。t：“看我请谁来帮忙了啊！”t：“那现在请两个拉绳的小朋友用石头剪子布的方式决定谁在中间跳。”4.客人老师帮忙拉绳子。t：“我想大家都在里面跳一定很有意思的？那我们去请客人老师帮忙我们拉皮筋好吗？”5.增加难度请客人老师拉高，孩子们跳。t：“孩子们你们可真棒啊！本领学的一点也不含糊。现在我可要给你们增加难度了，你们有没有信心接招啊！“t：“现在我会请客人老师将皮筋拉高一点，看你们能不能像刚才一样听着音乐有节奏的跳一跳。“四、放松运动t：“孩子们累不累啊！我们一起坐在蓝线上休息一下吧！”大班健康教案篇2【教学目标】1、了解近视给人们生活带来的不便，体会眼睛在学习、生活中的重要作用。2、学习保护眼睛的正确方法，养成爱护眼睛的良好习惯。【教学准备】经验准备：初步了解眼睛的作用。物质准备：白板课件《眼镜公主》、自制图书《护眼好习惯》幼儿用书、纸笔等。【教学过程】一、故事导入，了解近视给人们生活带来的不便。1、看不清的烦恼师：今天我请来了一位公主，她在做一些什么奇怪的事情？教师播放课件，幼儿观察。师小结：原来公主得了近视眼。2、戴上眼镜的烦恼。师：公主戴上眼镜之后看东西是清晰了，可是也增添了很多新的`烦恼。a、幼儿猜测公主遇到的烦恼。如，吃饭时的热气会把眼镜变得模糊……b、师播放课件，公主自述戴眼镜的烦恼。二、学习保护眼睛的正确方法。1、判断正误（了解哪些习惯对眼睛有利，哪些习惯对眼睛不利）师：公主戴着眼镜这么麻烦，她想早日摘掉眼镜，那我们一起来帮帮她吧！a、出示各种用眼习惯图片，幼儿讨论，判断正误。b、请幼儿根据错误的习惯讲出正确的做法。师小结：经过你们的帮助，公主有了这么多保护眼睛的好方法，现在，她要开始做眼球操了，你们愿意跟着公主学一学吗？三、学做眼球操。1、播放flash动画“眼球操”2、根据图谱学做眼球操（个别、集体练习）3、跟着动画做“眼球操”4、猜测眼镜公主能成功摘掉眼镜吗？（讲述故事结尾，揭晓答案）四、活动延伸。出示自制“护眼好习惯”图书，帮助幼儿进一步养成保护眼睛的好习惯。大班健康教案篇3活动背景：幼儿在日常生活中，常常会发出一些噪声，如：大声地讲话、发出尖叫声、音乐活动中杂乱的敲击声等，而且劝阻效果甚微。在我们的生活中，噪声也无处不在，教育幼儿区分乐音和噪声迫在眉睫。本次活动的重点是区别感受乐音和噪声，并用不同的形式表现。围绕这个重点，启动幼儿的各种感觉器官去感知，如用耳朵听、用动作表现、用手画自己的感受等，使幼儿充分理解噪声的危害，