本册教材分析重点1、考虑到一年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。不过比起一年级来，在绘画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多，它关系到学生绘画基本功的进一步加强。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。2、本学期在绘画教学中主要以临摹为主的启发式教学，记忆画和想象画教学为辅。难点将绘画与手工相结合进行教学，两者都是重要的部分，既要顾及学生手工的质量，同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。构图知识不足，造型能力差以及颜色搭配不协调，一向是学生最难克服的问题。在教学中应该反复强调，争取使每个学生都能在这方面有很大的提高教学中应注意的问题1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。由于美术课经常要用刀和其它工具，小心误伤自己和他人，一定要提醒学生注意安全，尤其要防止学生持刀玩耍。另外还要注意杂物的清扫，保持教室的卫生和整洁。2、要求学生做好材料的准备工作。要做到课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。学情分析上期考试情况简析及格率优秀率平均分三（1）100%93.592三（2）100%90.490三（3）100%93.292三（4）100%91.791本期培优和帮扶学生名单培优赵益阳张紫舒李惠兰周嘉琪刘瑞西王梦琪帮扶刘鹏张鹏阳拟采取的教学辅导措施及目标１、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。２、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。３、结合不同班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。2013——2014学年下期教学进度计划表周次日期教学内容节数12.17-2.22水墨游戏222.225-2.28重重复复11331-3.8曲曲直直1143.11-3.15平平稳稳1153.18-3.22感受声音1163.25-3.29迷彩服1173.30-4.5彩色玻璃窗1184.8-4.12我的同学1194.15-4.19家乡的桥和塔11104.22-4.26我设计的一本书11114.29-5、9绒线绕绕112013—2014学年下期教学进度计划表周次日期教学内容节数125.13517甜蜜的梦2135.20-5.24金色的浮雕2145.14-5.20变化无穷的形象2155.27-5.31我们的节日2166.36.7我们的节日1117610-6.14二十二世纪的建筑11186、17-6、21考试196.18-6.24考试206.25-7.1考试2122第造型表现单元教材分析一、单元教学目的：运用形、色、肌理和空间等美术语言以描绘和塑造立体造型的方法。选择适合于自己的工具、材料记录与表现所见所闻、所感所想的事情，发展美术构想与创作的能力，传递自己的思想和情感。二、单元教学重点：1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。三、单元教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。四、单元课时划分：本单元共有8课时，占总课时的47%五、单元教（学）具准备：彩笔、彩纸、油画棒、水粉颜料、毛笔、调色盘等六、教学中应注意的问题：1、改革教学方式，促进学生个性发展。2、采用多种教学方法，为学生提供学习舞台。第设计应用单元教材分析一、单元教学目的：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和谐装饰，美化身边的环境。二、单元教学重点：1、进行泥塑教学，培养造型能力2、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高三、单元教学难点：将绘画与手工相结合进行教学，两者都是重要的部分，既要顾及学生手工的质量，同时制作过程的指导和时间的把握四、单元课时划分：本单元共有6课时，占总课时的35%五、单元教（学）具准备：泥、刻刀、卡纸、蔬菜、水果、牙签、纸盒、剪刀、双面胶、装饰物等六、教学中应注意的问题：1、注意课堂秩序，防止意外发生2、要求学生做好材料的准备工作。要