户外体育游戏活动教案户外体育游戏活动教案作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的户外体育游戏活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。户外体育游戏活动教案1活动目标体育游戏脚趾撕纸练习用脚趾撕纸，锻炼脚趾的灵活性。活动准备报纸若干，小塑料筐若干，放在场地四周；大塑料筐两只放在场地一端；幼儿事先将袜子脱掉，赤脚穿鞋。活动建议一、入场。幼儿走入场地，赤脚四散站立（将袜子放在四周）。二、教师启发。教师：“我们平时用手撕纸，今天用脚趾来撕纸。脚趾像一把小剪刀，夹住报纸，把报纸一片片撕碎（边讲解边示范）。撕纸时一只脚踏住报纸，另一只脚的脚趾夹住报纸，把它一片片撕下来，用脚趾夹住放入筐内。三、活动注意事项。（一）撕纸活动开始时，允许幼儿用手帮忙，熟练后可全部用脚来活动。（二）此游戏适合在夏季做，活动前将场地打扫干净。（三）游戏发展：将大块塑料泡沫用脚趾踩成小块，再用脚趾夹住搬运。四、撕纸练习幼儿每人一张报纸四散站立在小筐边，做撕纸活动。教师巡回指导幼儿把报纸全部撕碎。五、脚趾运纸教师把小筐集中放在场地的一端，要求幼儿迅速把小筐里的报纸用脚趾夹住运到场地另一端的大筐里。教师发信号，幼儿开始运纸，直到把报纸运完。教师请幼儿检查场地上散落的碎纸，也用脚拾完。六、游戏结束教师讲评，教师表扬脚趾灵活撕得好、运得快的幼儿。下次还要用脚做其他的游戏。幼儿到嬉水池或盥洗室洗脚。体育游戏贴纸跑活动目标练习跳跃和投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。活动准备报纸、塑料筐。活动建议一、教师启发。教师出示一张报纸以引起幼儿对玩纸游戏的兴趣。一张报纸可以变成“小溪”、“矮墙”、“蹦床”……要求幼儿在游戏时要跳的轻、跑得快、投的准。二、跳过“小溪”（一）幼儿各自将一张报纸对折放在场地上作“小溪”，双脚立定，来回跳过“小溪”。（二）请三名幼儿将报纸折叠成宽窄不同的“小溪”，然后由窄到宽地排列在场地上，中间相隔一大步，三名幼儿鱼贯地立定跳过|“小溪”。（三）教师启发四名幼儿将报纸折成弯弯的“小溪”。幼儿在“小溪”两侧双脚行进跳。三、跨跳过“矮墙”（一）教师将折叠成□状，作为“矮墙”，并做助跑跨跳示范动作。（二）要求幼儿各自用报纸折叠成一座“矮墙”，自由地来回跨跳。（三）要求幼儿三人一组，将三座矮墙间隔一米左右，依次放在场地上，然后鱼贯的跨跳过三座“矮墙”。要求幼儿在跳的过程中，不能把“矮墙”碰倒。另外，教师可根据幼儿的跨跳能力，启发二至四名幼儿将“矮墙”前后连接排列在一起鱼贯地来回跨跳。活动目标体育游戏小猴玩纸棒1.学会助跑跨跳的动作，发展身体动作的协调性、灵敏性。2.能自觉遵守活动规则，积极参与游戏活动。活动准备准备与幼儿人数相等的`头饰、球及纸棒（纸棒分为红、绿两种）以备游戏使用。活动建议一、教师讲解游戏玩法。（一）老师扮演猴王，带领幼儿共同探索纸棒的多种玩法。孩子们跟着“猴王”一起来做多种热身动作。组织幼儿把纸棒连成两行，摆成“小河”。跟着“猴王”跨过“小河”到“河对岸”摘果子（可选择不同的路径），摘得果子原路返回，游戏结束。（二）不论选择哪个路径，都要将这个路径上的“小河”跨越而过。（三）幼儿要按顺序进行游戏，不能争抢。（四）必须动作正确地助跑跨跳。（五）每次只能摘1个果子。二、教师讲解游戏规则。（一）路径设置：第1组：轮胎架起竹梯、用纸棒摆放一条“小河”（50厘米）、一堆果子。第2组：走木桩、用纸棒摆放一条“小河”（60厘米）、一堆果子。第3组：轮胎堆成的小山、用纸棒摆放一条“小河”（70厘米）、一堆果子。（二）教师在游戏过程中注意观察孩子动作的完成质量，可根据孩子的实际水平随时调整“小河”的宽度。户外体育游戏活动教案2设计意图泉州古港距今已有1500多年历史，马可波罗赞誉它为“东方第一大港”，联合国也确定它是唯一的“海上丝绸之路起点”。泉州古港共分三湾十二港，以后渚港最靠近泉州市区，也最有名。沿途古渡头、古街、古庙、古桥、古城相互映衬，“海丝”遗迹层出不穷。我园地处在泉州古港之滨，靠近浔埔渔村，丰富的物质和文化条件，以及幼儿的生活经验为幼儿在开展相关活动时提供了有利的条件支持。结合学园课题活动，根据幼儿的生活经验，利用本土资源，开展了以码头为游戏场景的户外活动区游戏。在游戏中，通过场景的模拟、角色的扮演、游戏的合作和互动，不仅能让幼儿深刻感受家乡文化的魅力，对泉州的古港文化有了更进一步的体验和认识，激发对家乡的热爱之情，充分发挥了游戏与本土优秀文化资源相结合的教育价值。活动目标1.通过情景式的`游戏活动，在游戏过程中锻炼身体动作技能的发展。2.遵守游戏规则，能与同伴合作进行游戏，游戏过程中懂得用协商的办法解决问题。3.了解港口文化，体验码头作业游戏的