高一政治学案《文化生活》04使用时间：3.17编制人：审核人：审批人：班级：小组：姓名：评价：第三课第二框文化在交流中传播----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------【学习目标】1．列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；理解传媒技术的进步，能熟练使用大众传媒。2.自主学习、合作讨论，探究文化传播交流的意义和措施。3.努力学习中华文化，做中外文传播交流的友好使者。【使用说明和学法指导】1.依据预习案自学指导，认真研读课本，思考自主探究问题，深化对教材内容的理解，对课本重点问题作好标记和勾画，标注关键词。2．在理解教材的基础上，初步掌握①文化传播的含义；②文化交流的途径手段；③大众传媒的的含义、作用；④为什么及怎样进行中外文化交流。把握教材体系。3.建议AB层同学选做《非常学案》选择题作为课外巩固训练。预习案一、知识梳理（具体要求：阅读、勾画标注、记忆。建议：理解记忆法；关键词记忆法；要点记忆法；自查组内互查老师抽查）自主学习自主探究第三课第二框文化在交流中传播阅读课本P34-P36页勾画、思考：一、文化传播1.文化传播的含义：2.文化传播的主要途径（包括手段）：3.现代文化传播的主要手段：大众传媒（1）传媒的发展历程：（2）大众传媒的含义：（3）大众传媒的作用：阅读课本P37页勾画、思考：二、文化交流（1）为什么要推动中外文化交流？文化既是民族的又是世界的。各民族文化既有共性和普遍规律，又有自己的文化个性和特点。①有利于中华文化的传播，促进中华文化的发展和进步，提高我国的文化竞争力与文化软实力，增强我国的综合国力。②有利于维护世界文化的多样性，有利于世界文化的繁荣发展。③有利于促进我国经济发展，发挥文化生产力的巨大作用，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。④有利于加快我国民主和法制建设的发展，提升人们的政治文化素养。⑤有利于加深世界人民和中国人民的相互了解和信任，构建和谐世界。（2）如何加强中外文化交流？①尊重和维护世界文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。②遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。③既欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。④在文化交流过程中，必须吸收、借鉴外国文化的有益成果，以我为主、为我所用。⑤反对“民族虚无主义”和“封闭主义”，反对文化霸权主义。思考：1.你了解的文化传播方式有哪些？2.请谈谈你了解的各种文化传播方式的特点。3.思考：新的传媒的出现是不是意味着旧的传媒的消失？二、自学检测（5分钟独立完成）1.文化传播的主要途径有哪些？2.传媒经历了口语、文字、印刷、等发展阶段。3.传媒真正开始面向大众传递信息，是以为标志的。4.口语是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒，具有、、、的特点5，互联网具有、、、的特点6.能提供动态画面缤纷色彩，使人们对信息理解生动、形象的大众传播媒体是三、我的疑问（请把你的疑问写在下面）探究案一、情景构建（选取生活化问题，搜集材料，了解背景）中国文化奇葩绽放海外近年来,世界各地掀起“中国热”,深入了解中国的愿望日益增强。2009年,中国文化节在海外多个国家举办,成为向世界展示中国的重要窗口.2009年中国文化节在十余个国家召开。意大利“中国文化年”于今年10月在两国总理的见证下隆重开幕，在意大利掀起了一股“中国热”。从中国中央到地方数十个省份将在罗马、米兰、威尼斯、那不勒斯等大城市和各中、小城市举办内容丰富、形式新颖的活动，不仅仅有舞蹈、音乐、电影、画展，还将举办科技论坛、经贸交流、旅游推介、环保合作等交流项目，涵盖文化、经济、科技、教育、环保、旅游等各个领域。二、问题探究（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规范方法）1.关于中国文化精粹，你了解比较多的有哪些方面？中华文化通过什么途径传播到世界各地？2.列举你知道的大众传媒手段，归纳什么是大众传媒？大众传媒在中意文化传播交流中有哪些特点和优势？3.运用《文化生活》知识说明中意两国为什么要加强文化交流与合作？4.举出历史上文