大班健康教案【荐】大班健康教案作为一名教学工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的大班健康教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班健康教案1活动目标：1、能手脚协调地在滑板上“花样游泳”。2、能按信号较整齐地表演。3、体验身体运动的乐趣。活动准备：滑板24块，事先布置好场地。过程：一、小乌龟做操1、宝宝们，告诉你们一个好消息，森林里要举行一场演出，邀请我们小乌龟去表演节目，你们愿意吗?那你们想表演什么?你们有什么本领?为了让演出更精彩，我们来学一个花样游泳，赶快找一个空地方，先跟着妈妈活动活动身体吧。2、热身运动——乌龟操。“今天天气真好，跟着妈妈一起来做运动吧。“今天天气真正好，乌龟乌龟起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏，伸伸脖子摇摇头，伸伸小手爬呀爬，伸伸小脚跳一跳，我是聪明的小乌龟。”二、小乌龟学本领(一)学习向前游1、我们的身体活动开了，要来学新本领了。出示滑板，这是什么?(滑板)对，我们要在滑板上学习花样游泳，想一想，在滑板上我们可以怎样游?在游泳之前妈妈有个要求：游泳时你们的小手和小脚都要动起来，还要注意安全，不要碰到其他的小乌龟，现在请每个宝宝，拿一块滑板到空的地方去练一练吧2、幼儿自由练习，教师观察。3、交流游泳的动作(1)刚才你们在练习游泳的时候，妈妈发现这只小乌龟游的特别棒，我们请它来游一游，好吗?(2)你们有没有看仔细了，它是怎么游的?它的小手是怎么划的，小脚呢?小肚皮要贴在哪里?(3)总结：原来他是两手轮流向前划，两脚用力向后蹬，肚皮贴在滑板中间，找一个空地方再来练一练吧。(4)(第二次练习)停，你们的小脚有没有动起来，赶快啊，不要忘记小手和小脚要一起动起来。(二)学习转圈游1、宝宝们，把滑板放在这里，快过来。刚才我们学了向前游的动作，在你们游泳的时候我发现有只小乌龟不仅会向前游，它还有另外一个方法。我们请它来游一游。2、(请转圈游的幼儿示范)你们看，他是怎么游的?在转圈游的时候，它小手动的方向和我们向前游一样吗?它是怎么动的?那小脚呢?3、那你们想不想学，赶快找一个空地方去游一游。幼儿练习，教师指导。(三)学习侧游1、刚才我们学习了向前游和转圈游，现在我们要来学侧游，你们知道什么是侧游吗?2、侧游就是像小螃蟹一样往旁边游，教师示范动作要求。3、刚才你们看清楚老师是怎么侧游的?请个别幼儿试一试。4、交代要求：在侧游的时候你们的'身体要对着妈妈，小脸蛋一只要看着妈妈，请你找一个空地方练一练吧。(四)小乌龟看信号练习花样游泳1、认识红旗信号，知道不同的信号做不同的游泳动作。(坐在滑板上)宝宝们，刚才我们学会了几种游泳的方法?为了我们的表演更整齐，你们要学会看着妈妈的信号来游泳。你们看，这是什么呀(小红旗)，如果我的小红旗这样，你们应该往哪里游?如果小红旗这样呢(转圈)请你看好小旗转动的方向来做不同的游泳动作。2、提出要求，幼儿看信号练习花样游泳。在练习前，妈妈还有个要求，你们的身体要正面对着妈妈，小眼睛要看着妈妈的信号，准备(小肚皮放在滑板的中间，小手和小脚放在地上)(3)幼儿看信号表演三、小乌龟彩排1、带领幼儿到舞台，交代彩排要求。2、幼儿看信号表演。四、结束大班健康教案2活动目标：1、幼儿两人同时平衡走、跑，学习与同伴合作共同做好一件事。2、体会协作游戏的快乐。3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。活动准备：报纸若干张、平衡木2个，事先阅读幼儿学习资源1。活动流程：1、与幼儿一起做热身运动。2、请幼儿自选伙伴，两人一组。将报纸展开瓦良格洞，分别套在两个幼儿的脖子上，将两人连在一起，然后两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎着为优胜。3、引导幼儿探索怎样走才能速度又快、报纸又不会撕破。4、幼儿可以在一根平衡木上前后走，也可以在两根平衡木上并排横着走。5、分组比赛，结束后请幼儿谈谈自己的体会。6、做放松运动。7、小结。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的'问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。大班健康教案3活动目标：1、学习在遇到挫折的时候调节自己的情绪，保持良好的心情。2、能大胆表述自己的心情和想法，尝试分析失败的原因。3、愿意用绘画的方式展示自己的优势，树立初步的自信心。活动准备：1、红旗一面，苹果娃娃若干。2、活动前布置好竞赛的场地，幼儿已经掌握爬行（手脚着地爬）的技能。3、绘画的.材料：水彩笔、纸等。活动过程：1、教师邀请幼儿自由进场，明确竞赛的内容。●出示事先准备好的红旗，教师向幼儿介绍竞赛的内容（手脚着地爬），幼儿自由交流自己的心情。●教