中班游戏活动教案中班游戏活动教案作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的中班游戏活动教案，希望能够帮助到大家。中班游戏活动教案1设计意图：手指游戏是我们在饭前洗手后经常玩的一种游戏,在教孩子玩游戏的过程中我们会发现孩子们很感兴趣，很有想法，也积累了很多经验，他们总是能用小手变出许多的东西,而这些东西是具有生命力的。语言教学中的讲述活动缺乏动感性，而手指游戏是直观的，而且是动态的，更具有影响力，我觉得这是一个很好的讲述活动切入点，用孩子的手指作为学具，变化各种造型，为孩子创设了一个想说、敢说、愿意说的情境，所以我就设计了这一节课。活动目标：1、帮助幼儿清楚地讲述手指造型变化所表达的故事内容，丰富动词，如：跨、爬、钻等。2、引导幼儿积极参加创造性地手指变化游戏，运用已有经验大胆想象、讲述。3、激发幼儿参与手指游戏的兴趣，体验讲述活动的快乐。活动重、难点：能大胆讲述手指造型变化所表达的故事内容,乐意用手指进行玩编游戏。活动准备：幼儿已有玩手指游戏的经验。活动过程：一、游戏"手指变变变"，激发幼儿兴趣。你瞧，张老师的手指它会变,我变变变！（变出1根手指）猜猜看，它象什么？我变变变！（变出2根手指）它象什么？（用两只手变）这一次又变出了什么？老师变了这么多,你们的.小手会变吗?请你和你旁边的小朋友一起来变一变。一位小朋友变得时候另一个小朋友猜，然后再交换。教师参与到幼儿的活动中，了解幼儿的情况。谁愿意上来变给大家看看，其余的小朋友就来猜一猜他变得到底是什么？二、小手讲故事，引发幼儿兴趣。小朋友的小手真能干,张老师的手不但会变出各种各样的东西，还会讲故事呢?教师用手指讲故事2遍。小手的故事讲完了,里面到底讲的是什么样呢？教师请个别幼儿讲述我们一起来表演一下为什么小兔和小鸭走过来时都没有撞在石头上，而小羊却撞上去了呢？教育幼儿做事要有耐心，急了反而做不好。三、创编故事讲述。石头它一直在这,你们觉得还有哪些小动物会过来?你会用手指表现出来吗？教师组织幼儿讨论讲述，引导幼儿说出其他动词。石头一直挡在路中间,给小动物们带来了不便,有没有什么办法来解决这块石头呢?接下来我们用老师的小手故事和你们的小手故事合在一起试试看。四、结束活动。今天我们的小手玩了这么多的游戏,你们开心吗？我们一起把这故事讲给你其他的小朋友听吧。中班游戏活动教案2活动目标：1、能协调的跑步，并能坚持一定的时间。2、提高幼儿的灵敏性，体验共同游戏的乐趣。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：在场上画一个大圆圈游戏玩法：1、请两个幼儿站在圈外，一个当追逐者，另一个当被追逐者，其余的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上，左右隔约一步。2、游戏开始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的.过程中，被追逐者跑道任何一对幼儿的前面站住，这时后面的一个幼儿就要变成被追逐者，并立刻沿着外圈快速跑，追逐者继续追，如被追到，则另换一对追逐者，游戏重新开始。游戏规则：追逐者必须沿大圈外跑，被拍到就算追到了。中班游戏活动教案3游戏生成：此游戏方案的设计是以适合幼儿年龄特点、符合幼儿身心发展规律、幼儿感兴趣为出发点，游戏的材料以塑料圈为主，其他的辅助材料目的在于吸引幼儿的兴趣、激发幼儿参与游戏的欲望，材料可以是灵活多变的；游戏的形式也并非一成不变，可以在游戏的过程中随着幼儿的想法而进行；背景音乐也可做适当调换；这样这个游戏就充满了新鲜感，使得幼儿百玩不厌。活动目标：1．培养幼儿对体育活动的兴趣，发展和提高幼儿身体的协调能力，促进幼儿身心健康发展。2．幼儿挖掘塑料圈的多种玩法，发展幼儿的想象力和创造力，激发幼儿积极参与的欲望。3．通过多种游戏形式，培养幼儿团结协作、互帮互组、乐于动脑等良好的品质。4．可在游戏活动中向幼儿渗透知识教育，内容可根据实际情况而灵活选定。活动准备：准备与幼儿数量相同的塑料圈、兔宝宝头饰、兔妈妈兔爸爸大灰狼头饰各一个、胡萝卜及胡萝卜种子道具若干，背景音乐若干。活动内容：第一部分——大灰狼来了幼儿扮演兔宝宝，教师扮演兔妈妈和大灰狼，播放音乐《小兔乖乖》，全体以塑料圈为道具按音乐情节表演舞蹈和故事情节，激发幼儿对塑料圈的喜爱，同时对幼儿进行安全等教育。第二部分——播种和收获组织幼儿将塑料圈摆成“羊肠小道”，带领兔宝宝跳过“羊肠小道”到山上播种胡萝卜、浇水、施肥及收获，可以走、跳过圈，发展幼儿身体的.协调能力，同时了解作物的生长与收获，体味劳动的辛苦与快乐。（可以播放背景音乐,如《春雨沙沙响》、《劳动最光荣》等节奏欢快的儿童歌曲）第三部分——自由玩圈教师鼓励和激发幼儿大胆